新课改背景下初中美术欣赏教学存在的问题与对策探讨

初中美术欣赏教学可有效培养学生的审美情操与美术素养。在新课改背景下,初中美术欣赏教学改革已成为必然趋势。文章从实际出发,分析了初中美术欣赏教学中存在的不足之处,针对这些不足提出了几点改善对策,最后作出总结。

初中美术课堂实施小组教学的研究与探索

随着我国教育体制的不断完善,当前的初中教育应该更加贴近学生的日常生活。美术作为艺术学科,需要教师把握前沿的教学题材,培养学生的想象力、创造力及审美意识,增强学生对于美术的感知力。从本质上讲,美术是一门艺术课程,对学生的审美能力、运用生活元素的能力等都有一定的要求。为了丰富学生的美术学习技巧,提高学生的学习质量,该文从小组教学的理念出发,分析初中美术课堂教学的相关内容,以期推动初中美术课堂教学的发展。

如何激发农村中学学生的美术学习兴趣

在提倡素质教育的今天,美育不能被忽略。农村中学美术教师应该从自身做起,切实转变教学观念,通过树立典型激励学生、心中有爱夸赞学生、用好资源激发兴趣、开展活动培养兴趣、定期展览营造氛围等途径来激发学生学习美术的兴趣。

中学美术鉴赏教学开展与学生核心素养提升的思考

作为中学教学阶段提高学生审美能力的主要方法和措施,美术鉴赏教学能够行之有效地提高中学生的核心素养和综合能力。在教学实践活动中,教育教学工作者应该用科学的方法和有效的手段对学生展开美术鉴赏教学活动,从而使其内在效能得到充分而有效的发挥。本文对在中学美术鉴赏教学过程中如何提升学生的核心素养展开了思考和研究。