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对图书情报在职人员培训的方格理论
1
作者
周建屏
季锦诚
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990年第4期39-40,共2页
要有效地进行对图书情报在职人员的培训,需要进行两方面的研究:一是对在职人员培训需求的研究,二是对在职人员培训工作的研究。所谓对在职人员培训需求的研究,是指对图书情报人员的结构素质,知识与技能,尤其是服务观念、态度,以及参加...
要有效地进行对图书情报在职人员的培训,需要进行两方面的研究:一是对在职人员培训需求的研究,二是对在职人员培训工作的研究。所谓对在职人员培训需求的研究,是指对图书情报人员的结构素质,知识与技能,尤其是服务观念、态度,以及参加培训的行为动机等研究。所谓对在职人员培训工作的研究,是指培训部门对培训师资的招聘。
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关键词
在职人员
图书情报人员
人员培训
培训需求
培训师资
培训工作
培训部
研究模式
服务观念
培训环境
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职称材料
题名
对图书情报在职人员培训的方格理论
1
作者
周建屏
季锦诚
出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990年第4期39-40,共2页
文摘
要有效地进行对图书情报在职人员的培训,需要进行两方面的研究:一是对在职人员培训需求的研究,二是对在职人员培训工作的研究。所谓对在职人员培训需求的研究,是指对图书情报人员的结构素质,知识与技能,尤其是服务观念、态度,以及参加培训的行为动机等研究。所谓对在职人员培训工作的研究,是指培训部门对培训师资的招聘。
关键词
在职人员
图书情报人员
人员培训
培训需求
培训师资
培训工作
培训部
研究模式
服务观念
培训环境
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
对图书情报在职人员培训的方格理论
周建屏
季锦诚
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990
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