新课程体制下体育教师的角色定位

新课程倡导全面和谐发展的教育，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。

从发展的角度注意少年的体育锻炼

从发展的角度看，体育锻炼必须注意人的发展过程和对发展过程的影响。虽然我们现在对人的发展过程，还不能提出全面的措施，但却可有针对性地提出一些对体育锻炼有直接帮助的发展措施。