让学生体面地纠正错误

每一个学生都是待放的花朵,由于花期不同,所以老师要涵养教育的耐性,对每一个学生都要充满成功的期待,尤其是当学生犯错误时,老师一定要科学审视,正确对待,热心地给学生一个温馨的“台阶”,让学生有“尊严”地矫正错误,反思自我,使他们沐浴着师爱的阳光。

刍议如何让尊重的花朵芬芳校园

每一个学生,都是含苞欲放的花朵,由于花期不同,不可能同时靓丽地绽放;每一位教师,都是辛勤耕耘的园丁,由于阅历不同,不可能同时问鼎成功。作为校长,应该以尊重的情怀,关爱的行动,科学的决策和智力保障,充分激发广大师生的潜力,成就他们成才成功的梦想,让尊重的花朵芬芳校园。

教学质量是学校发展第一要务

教学质量是学校的生命线,是办好人民满意教育的根本追求,学校要把提高质量作为发展的第一要务。一、优化管理1.确立三种理念在新课程背景下,如何结合农村学校的特点实现教学质量的全面突围,走出一条轻负担、高质量的路子,实现教学质量的绿色增长、持续增长和高位增长,是亟需破解的重要课题。我们在学习和借鉴先进经验的基础上,总结提炼出符合学校实际的教学理念：教学的本质是教学生学会学习;最有效的学习是自主学习.