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浅谈美术教学中的创作课教学
1
作者
宁冬来
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第4期143-145,共3页
创作课教学贯穿于整个美术教学过程,它直接反映学生的学习状况,也反映教师的教学效果和水平。创作课教学应与绘画技能训练课同等重视,紧密结合。这就要求对创作课教学的内容做合理的、有序的安排。以教师为主导,以学生为主体,制定新的...
创作课教学贯穿于整个美术教学过程,它直接反映学生的学习状况,也反映教师的教学效果和水平。创作课教学应与绘画技能训练课同等重视,紧密结合。这就要求对创作课教学的内容做合理的、有序的安排。以教师为主导,以学生为主体,制定新的教学计划,充实教学内容,创建新的教学模式。
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关键词
美术教学
创作课
教学模式
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职称材料
题名
浅谈美术教学中的创作课教学
1
作者
宁冬来
机构
青海师范大学美术系
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第4期143-145,共3页
文摘
创作课教学贯穿于整个美术教学过程,它直接反映学生的学习状况,也反映教师的教学效果和水平。创作课教学应与绘画技能训练课同等重视,紧密结合。这就要求对创作课教学的内容做合理的、有序的安排。以教师为主导,以学生为主体,制定新的教学计划,充实教学内容,创建新的教学模式。
关键词
美术教学
创作课
教学模式
Keywords
art teaching
creation class
teaching model
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈美术教学中的创作课教学
宁冬来
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004
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