新课改背景下语文教学中学生自主学习能力培养之我见

在新课改背景下,自主学习不仅是学生主体意识的体现,也是一种新型学习方式。当前,语文教师主要的教学目标便是培养学生的自主学习能力,促使他们形成终身学习的理念。语文教师在教学过程中要充分发挥课堂的阵地作用,结合教学内容和学生实际创新教学策略与教学手段,给学生创造更多学习的空间与机会,让学生成为学习的主人,促进综合能力与素养的全面发展。文章先分析自主学习能力培养中存在的问题,再论述语文教学中自主学习能力的培养方法,旨在构建高效的语文教学模式。

药物流产366例临床观察

药物流产３６６例临床观察张晓芒，宁剑峰哈尔滨２４２医院妇科１５００６６近１０年米非司闻配伍米索前列醇终止孕７周内的早孕完全流产率已达９０％以上“‘，因其方法简便，无痛苦、无创伤而易被接受。自１９９吕年！月～１９９６年５月采用药物终止孕１６周以内妊娠Ｍ...

基于信息技术的课外阅读学习资源的应用

《语文课程标准》明确指出"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。九年课外阅读学习资源总量应在400万字以上,其中小学阶段为145万字"。倡导全民阅读先后三次被写进政府工作报告,由此可见,课外阅读学习资源已成为语文教学的重中之重。然而,面对目前学校、社会、家庭等多种因素,学生的课外阅读学习资源还是不足。利用多媒体、微信、网络等资源充分调动学生课外阅读学习的积极性,创建高效、广阔、互动的阅读空间。

结合学生实际建设学生文化

学生文化是学生群体普遍认同的的价值观、思维习惯和行为方式，其核心是价值观。学生价值观是学生对价值和价值关系的理解和追求，是影响学生决定行为目标、选择行为方式以及解释行为意义的核心因素。要以健康、文明、向上为主流，以“八荣八耻”为原则，树立社会主义荣辱观，树立个人意识、规则意识、参与意识、学习意识、宽容意识。

用火焰探测的便携式单片机数字温度仪

介绍了专为煤矿火焰探测而研制的便携式单片机数字温度仪。该温度仪体积小，耗电少，携带方便，操作简单，可用四节５￣＃充电电池供电，测温范围为：室温－３０℃～室温＋３００℃，整机消耗小于２５０ｍＷ。

巧借信息技术 助推生态课堂

生态课堂是师生平等交流，互动对话的过程，是知识生成创新，不断增值的过程。“生态课堂”概念的提出本身就是信息时代的产物，新课程背景下生态课堂离不开信息技术做支点，信息技术手段是教师、学生、媒体多维互动的有效载体。从有利于学生发展的角度出发，利用信息技术声情并茂、独特的视觉冲击力、再现场景等功能，促进“生态优质课堂”的发育和成长，深度提升学生学习方式和教师专业化发展的进程，使课堂“新”起来，“靓”起来。