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题名初中数学教学中学生核心素养的培养策略
被引量:2
- 1
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作者
宁华祖
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机构
甘肃省民乐县初级实验中学
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出处
《教育艺术》
2021年第12期40-40,共1页
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基金
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《初中数学教学中学生核心素养的培养策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB4359)阶段性研究成果。
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文摘
发展学生核心素养是教育的主要目标。结合初中数学教学内容发展学生核心素养主要可以通过运算能力、逻辑思维能力以及自主探究能力三个方向进行,使学生掌握数学基础知识的同时,保证其综合素养的完善和发展。一、培养学生运算能力运算能力是数学教学中的重要内容,更是学生学习数学知识的基础所在。根据当前数学教学体系研究发现,在初中数学教学中,很多学生的运算能力均存在一定问题,其中包括运算速度较慢、容易出现错误等多种问题,这是导致学生数学学习效果不是十分理想的主要成因。
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关键词
初中数学教学
自主探究能力
数学基础知识
知识的基础
学生核心素养
运算速度
运算能力
综合素养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名主题教研活动的模式构建
被引量:2
- 2
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作者
宁华祖
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机构
甘肃省民乐县第二中学
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出处
《西部素质教育》
2019年第22期245-245,共1页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“主题研修——校本培训的有效方法研究”阶段性成果(编号:GS[2017]GHB1566)
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文摘
文章首先阐述了主题教研活动的概念,然后提出了主题教研活动的模式构建,包括查找问题,确定主题;相互交流,形成方案;学习资料,达成共识;教学反思,深入研讨;总结经验,全面推广。
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关键词
主题教研活动
模式构建
校本培训
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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