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体育课怎样集中学生的注意力
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作者 纪杰 宁友海 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第5期71-71,53,共2页
高中学生处在青春期,身体发育较快、神经系统的功能发达,灵活性较大;思维活动由具体形象思维向比较抽象逻辑思维发展,但形象思维仍占很大比重,他们性格广泛、活泼、好动,注意力往往是不稳定的。
关键词 体育课 有意注意 无意注意
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