期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈语文课堂中的多角度朗读教学——《海燕》教学反思
1
作者 宁增光 《学苑教育》 2010年第24期25-25,共1页
朗读是语文课堂教学中重要的一环,提高语文素养的第一步就是要会朗读,只有会读才能逐步建立良好的语感和整体感悟的能力,才能会运用、会创新。本文主要探讨多角度的、有创意的朗读对培养学生语文素养的重要作用。
关键词 语文课 多角度朗读 主动感悟 自主学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部