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高职英语教学中的教师反馈话语
1
作者
宁士杰
《教书育人(高教论坛)》
2013年第6期76-77,共2页
@@我国大多数人的母语为汉语,那么很显然,在国内这样的语言环境中,学生在学习英语时必然会将其认为是一门外语。高职生只有在英语课堂中才能最大限度地接触英语、应用英语,而除此之外的语言环境中,学生实际应用英语的机会非常少,...
@@我国大多数人的母语为汉语,那么很显然,在国内这样的语言环境中,学生在学习英语时必然会将其认为是一门外语。高职生只有在英语课堂中才能最大限度地接触英语、应用英语,而除此之外的语言环境中,学生实际应用英语的机会非常少,这一难题已困扰我国高职英语教学多年。为了使高职学生更好、更快地掌握英语,就必然要求我们必须充分挖掘英语课堂教学的潜力。
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关键词
教师反馈话语
高职英语教学
课堂互动
原文传递
题名
高职英语教学中的教师反馈话语
1
作者
宁士杰
机构
黑龙江省林业卫生学校
出处
《教书育人(高教论坛)》
2013年第6期76-77,共2页
文摘
@@我国大多数人的母语为汉语,那么很显然,在国内这样的语言环境中,学生在学习英语时必然会将其认为是一门外语。高职生只有在英语课堂中才能最大限度地接触英语、应用英语,而除此之外的语言环境中,学生实际应用英语的机会非常少,这一难题已困扰我国高职英语教学多年。为了使高职学生更好、更快地掌握英语,就必然要求我们必须充分挖掘英语课堂教学的潜力。
关键词
教师反馈话语
高职英语教学
课堂互动
分类号
H31 [语言文字—英语]
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职英语教学中的教师反馈话语
宁士杰
《教书育人(高教论坛)》
2013
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