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实施青年教师培养计划 提升职业院校发展质量——宁夏建设职业技术学院青年教师成长三年行动计划
1
作者
宁夏建设职业技术学院
《中国建设教育》
2016年第1期26-27,31,共3页
教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。教育的希望在教师,教师的希望在青年。为深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和教育部等六部门《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的精神,进一步...
教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。教育的希望在教师,教师的希望在青年。为深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和教育部等六部门《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的精神,进一步加快青年教师成长,全面提升办学水平、办学质量和办学实力,宁夏建设职业技术学院在实施"青蓝工程"(即以提高青年教师的高职教育教学理念、教学能力、课程开发能力、实践指导能力。
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关键词
青年教师
人民满意教育
教育质量
教育体系建设
指导能力
师德教育
教学效果
青蓝工程
高职教育理念
课程开发能力
原文传递
助学筑梦 资助育人——宁夏建设职业技术学院德育工作一瞥
2
作者
宁夏建设职业技术学院
《中国建设教育》
2016年第5期19-21,共3页
学生资助是我院德育工作的重点之一,是促进学院教育教学发展的重要内容,是创建和谐校园的重要组成部分。资助工作不仅是解决学院贫困生经济困难的有效途径,更对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。因此,学院学生资助工作在充分关注...
学生资助是我院德育工作的重点之一,是促进学院教育教学发展的重要内容,是创建和谐校园的重要组成部分。资助工作不仅是解决学院贫困生经济困难的有效途径,更对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。因此,学院学生资助工作在充分关注贫困生所存在的贫困问题的基础上,以促进家庭经济困难学生的成长成材为核心,秉承'和谐、爱心、服务、育人'的工作理念,以'奖、助、贷、勤、免'为主要资助方式,注重诚信教育,加强感恩教育,坚持资助与育人相结合。
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原文传递
凝练特色 打造品牌 提升质量——宁夏建院“文化养校”工作的探索与实践
3
作者
宁夏建设职业技术学院
《中国建设教育》
2016年第1期35-36,39,共3页
多年来,宁夏建设职业技术学院坚持以"全员参与、增强素质、精心实施、打造品牌"为校园文化建设目标,以"仰望鲁班、俯首为徒、脚踏实地、追求卓越"为校园文化建设主题,紧紧围绕人才培养目标,突出建设类高职院校办学...
多年来,宁夏建设职业技术学院坚持以"全员参与、增强素质、精心实施、打造品牌"为校园文化建设目标,以"仰望鲁班、俯首为徒、脚踏实地、追求卓越"为校园文化建设主题,紧紧围绕人才培养目标,突出建设类高职院校办学特色,积极探索实践把人文、行业、企业文化精神融入校园文化建设,为推动学院健康发展奠定了基础。一、固基础,把"立德树人"作为首要任务培养"德、智、体"全面发展的面向生产、建设、管理、服务一线的合格应用型人才。
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关键词
校园文化建设
企业文化
立德树人
人才培养目标
青年教师
大学生理想信念
综合素质
思政课教师
道德实践活动
专业思想
原文传递
题名
实施青年教师培养计划 提升职业院校发展质量——宁夏建设职业技术学院青年教师成长三年行动计划
1
作者
宁夏建设职业技术学院
机构
宁夏建设职业技术学院
出处
《中国建设教育》
2016年第1期26-27,31,共3页
文摘
教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。教育的希望在教师,教师的希望在青年。为深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和教育部等六部门《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的精神,进一步加快青年教师成长,全面提升办学水平、办学质量和办学实力,宁夏建设职业技术学院在实施"青蓝工程"(即以提高青年教师的高职教育教学理念、教学能力、课程开发能力、实践指导能力。
关键词
青年教师
人民满意教育
教育质量
教育体系建设
指导能力
师德教育
教学效果
青蓝工程
高职教育理念
课程开发能力
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
助学筑梦 资助育人——宁夏建设职业技术学院德育工作一瞥
2
作者
宁夏建设职业技术学院
机构
宁夏建设职业技术学院
出处
《中国建设教育》
2016年第5期19-21,共3页
文摘
学生资助是我院德育工作的重点之一,是促进学院教育教学发展的重要内容,是创建和谐校园的重要组成部分。资助工作不仅是解决学院贫困生经济困难的有效途径,更对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。因此,学院学生资助工作在充分关注贫困生所存在的贫困问题的基础上,以促进家庭经济困难学生的成长成材为核心,秉承'和谐、爱心、服务、育人'的工作理念,以'奖、助、贷、勤、免'为主要资助方式,注重诚信教育,加强感恩教育,坚持资助与育人相结合。
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
凝练特色 打造品牌 提升质量——宁夏建院“文化养校”工作的探索与实践
3
作者
宁夏建设职业技术学院
机构
宁夏建设职业技术学院
出处
《中国建设教育》
2016年第1期35-36,39,共3页
文摘
多年来,宁夏建设职业技术学院坚持以"全员参与、增强素质、精心实施、打造品牌"为校园文化建设目标,以"仰望鲁班、俯首为徒、脚踏实地、追求卓越"为校园文化建设主题,紧紧围绕人才培养目标,突出建设类高职院校办学特色,积极探索实践把人文、行业、企业文化精神融入校园文化建设,为推动学院健康发展奠定了基础。一、固基础,把"立德树人"作为首要任务培养"德、智、体"全面发展的面向生产、建设、管理、服务一线的合格应用型人才。
关键词
校园文化建设
企业文化
立德树人
人才培养目标
青年教师
大学生理想信念
综合素质
思政课教师
道德实践活动
专业思想
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
实施青年教师培养计划 提升职业院校发展质量——宁夏建设职业技术学院青年教师成长三年行动计划
宁夏建设职业技术学院
《中国建设教育》
2016
0
原文传递
2
助学筑梦 资助育人——宁夏建设职业技术学院德育工作一瞥
宁夏建设职业技术学院
《中国建设教育》
2016
0
原文传递
3
凝练特色 打造品牌 提升质量——宁夏建院“文化养校”工作的探索与实践
宁夏建设职业技术学院
《中国建设教育》
2016
0
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