因地制宜地发展电大事业

广播电视大学是一所新型的成人高校。创办迄今,无论是创业维艰时期,还是兴盛发达之际,其实践过程始终向人们显示着这样一个规律:加速发展电大教育事业,必须在不断探索和自我完善中深化改革,扬弃不适,增强活力,努力提高电大特有的远距离、开放性办学形式的竞争力和应变能力。几年来,我们宁夏电大依据这一规律,从自治区实际出发,采取积极措施改革发展,在提高教学质量、广开办学门路、努力适应自治区经济建设需要等方面,进行了有益的尝试,取得了较好的成绩。围绕进一步深化电大改革,培养合格人才这一中心工作,我们总结了以往办学过程中的经验和做法,同时对进一步适应需要、因地制宜地发展电大事业也提出了一些新的具体措施。

注重信息传递 建立反馈机制

在电大远距离教学中,加强信息传递、建立反馈机制,是完善教学形式、提高教学质量必不可少的重要手段。几年来,我们宁夏电大从本区实际出发,在不断的教学实践中,通过采取加强信息传递,建立反馈机制这一行之有效的办法,切实解决边远地区存在的与外界接触少、信息闭塞及远距离教学中信息反馈薄弱,教师与学生沟通、联系不够,辅导缺乏针对性等问题,取得较好效果。其具体做法是: 一、创办《教学信息》小报(油印),面向全区传递信息。

面向基层送“教”上门

我们宁夏是一个总人口只有450万、总面积仅66,400平方公里的少数民族地区。长期以来,因历史原因、自然条件及经济发展水平的影响,全区大部分地区的文化教育事业比较落后。师资缺乏、质量不高是我区发展教育的大障碍。宁夏电大自1979年创办至今,下设的4个地(市)级电大工作站(其中一个1987年被批准成立分校)、20个县级电大工作站,大多数没有自己的专职教师。合格的兼职教师的聘请也较困难。