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浅谈时政热点在政治课教学中的运用 被引量:4
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作者 宁奇栋 《中学政史地(教学指导)》 2013年第6期69-70,共2页
思想政治课教学过程中,提高学生的参与积极性是实现课堂高效的关键。时事热点材料容易激发学生学习的兴趣,有利于吸引学生的参与,从而有利于政治课的教学。时政热点在政治课教学中的运用,不但能唤起学生情绪上的欢欣鼓舞,而且有利... 思想政治课教学过程中,提高学生的参与积极性是实现课堂高效的关键。时事热点材料容易激发学生学习的兴趣,有利于吸引学生的参与,从而有利于政治课的教学。时政热点在政治课教学中的运用,不但能唤起学生情绪上的欢欣鼓舞,而且有利于获得有效的课堂教学。 展开更多
关键词 中学 政治教学 教学方法 思想政治课
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积极教育视域下的高中政治教学
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作者 宁奇栋 《天津教育》 2022年第14期138-140,共3页
随着积极教育的深入推进,其在发现、发挥、发展学生优势上的作用已经为实践所验证,并日益凸显出来。尽管积极教育与传统教育有着明显区别,但二者并不截然对立,积极教育能有效弥补传统教育的不足,并应用于各个学科。然而,当前高中政治积... 随着积极教育的深入推进,其在发现、发挥、发展学生优势上的作用已经为实践所验证,并日益凸显出来。尽管积极教育与传统教育有着明显区别,但二者并不截然对立,积极教育能有效弥补传统教育的不足,并应用于各个学科。然而,当前高中政治积极教学中仍然存在一定的问题,包括教育观念的保守化、教学方法的单一化、教育管理与评价的单调化等,均不利于积极教育价值的充分发挥。 展开更多
关键词 高中政治 管理与评价 教学方法 保守化 截然对立 积极教学 教育视域 单调化
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