《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的时间倒错和叙事距离

从叙事学角度,主要分析了威廉.福克纳《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的时间倒错和叙事距离的特征,以及其对表现小说主题的重要意义。

《第二十二条军规》的后现代主义解读

美国当代著名后现代主义小说家约瑟夫.海勒的《第二十二条军规》采用解构式的写作方法,对传统文学作品的连贯性和流畅性进行颠覆;而且小说不再宣扬战争的合理性及正义性,反而关注战争的灾难性与毁灭性,是对传统战争小说的解构,同时也对英雄主义进行消解。

高校学前教育专业人才培养方案探究

随着我国教育体系的不断完善,学前教育作为我国基础教育,受到了人们越来越多的关注。高校学前教育专业作为幼师培育的主体,承担着为社会培育高质量人才的重任。本文以学前教育岗位职业导向为引导,就高校学前教育专业人才培养方案进行了详细的探究,从人才培养目标定位、指导思想、课程体系设置三个不同的方面全面介绍了学前教育专业人才培养方案。

网络环境下研究型高级英语教学模式探究

信息时代强大的网络技术为英语学习提供了平台支撑和技术保障。文章分析了目前高校英语专业学生高级英语课教学现状,并针对此现状提出了基于网络多媒体技术的研究型教学模式,并详细介绍了此项教学研究情况。

英语专业听力教学现状及对策研究

文章从教师和学生两方面分析了高校英语专业学生听力课教学现状:讲单词、反复放录音、对答案、布置课外作业,并针对此现状从观念、知识和技能三方面论证了提高英语听力课教学效果的有效途径。

学前幼儿英语游戏设计的几点思考

本文以语言认知理论及其监控理论为基础,探讨了幼儿英语游戏设计应以幼儿的语言发展特点为基础,注重幼儿对英语学习兴趣的培养,使英语游戏全方位、多角度、持续性的深入到幼儿的学习与生活中。

边缘人文化身份的认同

在加拿大著名女作家玛格丽特.劳伦斯的《潜水鸟》中,劳伦斯以潜水鸟作为以皮盖特为代表的梅蒂斯人的象征,从深层次上揭示了在白人主流文化的冲击下身处边缘的弱势群体或少数民族的文化认同问题,表达了边缘人在潜在的文化冲突中,对一种稳定的自我感和文化归宿的深层诉求。

新课改理念下的教师角色探究

提高教学质量是一个综合课题,这一问题的核心是课堂教学,而教师在课堂教学中扮演着重要的角色。本文作者提出教师在课堂上需兼有这五种角色:大爱情怀的激发者、学习热情的唤醒者、课堂活动的组织者、交流互动的合作者以及学生才能的欣赏者。

美国高校教师兼职活动规范及启示

美国高校鼓励教师进行兼职活动,同时又对教师的兼职活动给予规范,依据兼职活动可能带来的利益冲突和责任冲突的严重程度进行管理分类。美国高校对教师兼职活动的这种鼓励+规范的态度,不仅激发了高校教师进行兼职活动的热情,同时也保证了教师兼职活动的规范化和合法化。美国高校对于教师兼职活动的管理和规范办法为我国高校制定教师兼职活动的相关规定和规范提供了借鉴,即高校必须对教师的兼职活动进行分类管理,加强对教师兼职活动的监督与考核。

《第二十二条军规》之叙事解读

在《第二十二条军规》中约瑟夫.海勒运用非线性的和碎片式(fragm entation)的叙事方法,使得小说的结构貌似松散、零乱,造成了叙事信息的延宕与压制,但正是由于这种看似混乱、无序的叙述却与小说主人公约塞连世界里不断增加的混乱和非逻辑性事件相互映衬、相得益彰,更折射出整个社会的无序与支离破碎。

西安外语培训机构现状与发展策略研究

随着国际化进程的不断推进,中国对外语人才的需求也与日俱增,新的时代背景催生了外语培训市场。文章分析了西安外语培训机构的现状及其发展策略,并对西安市外语培训机构今后的发展提出了一些建议,希望西安市的外语培训能步入可持续发展的道路,从而更好的为地方经济服务。

高校幼儿师资培养问题分析

近年来,随着社会经济发展,尤其是市场经济体制改革背景下,面对日趋激烈的社会竞争态势,人们的教育认知不断提升。人才强国战略视角下,学前教育作为终身教育的开端,其发展至关重要。高校作为人才培育主阵地,是幼儿师资输出的主体,要紧跟时代潮流;不仅要不断提升自身培养工作质量,而且相关方面的创新改革也势在必行。本文基于对高校幼儿师资培养问题的分析和概述,提出要针对性地采取有效优化创新举措,包括明确目标定位、优化课程设置、创新引导方法、完善评价反馈等,从而实现更大的育人价值效益产出。

克拉申的输入假说理论与幼儿英语教学

幼儿学习英语已经成为当今社会关注的热点,大多数人认为幼儿学习语言具有无可比拟的优点,而克拉申的输入假说理论与幼儿习得语言的规律相契合,将此理论与幼儿英语教学相结合,会对我国的幼儿英语教育产生一定的指导意义。

《潜水鸟》的象征主义分析

玛格丽特·劳伦斯是当代加拿大著名女作家,在其作品《潜水鸟》中,劳伦斯运用象征主义手法来刻画人物、突出主题、统一结构。小说以潜水鸟作为以皮盖特为代表的梅提斯人的象征,从深层次上揭示了在白人主流文化的冲击下身处边缘的弱势群体或少数民族的生存问题。

小学生课业负担过重的表现及对策

目前小学减负多流于形式,在一考定乾坤的形势下,学生课业负担非但未减,反而愈加沉重。为此,应采取转变观念、培养学生的学习兴趣、让学生有成就感等策略使学生全身心地、主动地投入到学习中,而不是被迫无奈地学习。

从叙事角度审读欧·亨利短篇小说

作为20世纪初美国文学史上最杰出的小说家之一，欧·亨利创作出了很多优秀的短篇小说，他与莫泊桑以及契诃夫被大家尊称为“世界短篇小说三大家”。他的短篇小说有着独特的叙事风格与特征，自成一派，能够给人一种身临其境的真实感受，这得益于他优美的语言风格，深厚的叙事功底，外加个人独特的生活经历和得天独厚的文学天赋，最终确立了自己在世界短篇小说文坛上的独特地位。因此，本文将从叙事角度来审读其短篇小说创作风格与特征，从而揭示出其独特的“欧·亨利叙事手法”。