传承文化,感受魅力——非遗《花草纸》在幼儿园教育中的应用与传承

基于现阶段幼儿园教育背景下,教师将“非遗”文化与幼儿园“花草纸”课程有机融合,在实践教学中引导幼儿探究“非遗”文化与大自然之间的关系,在实践教学中引导幼儿树立正确的价值观念,有助于培养幼儿的探索思维,培养幼儿的文化观念。因而,本文以“花草纸”课程为研究对象,对于“非遗《花草纸》在幼儿园教育中的应用与传承”进行深入探究。