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初中语文阅读教学中学生思维训练方法探究——以《孔乙己》一课为例
被引量:
2
1
作者
宁封超
《广西教育》
2019年第45期78-78,88,共2页
本文以《孔乙己》一课为例,论述初中语文阅读教学中学生思维训练方法,提出教师可以从提取信息、整合阅读、语言解读、选点聚焦、问题联动、读写融合等方面对学生加强训练,促进学生思维的发展。
关键词
初中语文
《孔乙己》阅读教学
思维训练
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职称材料
题名
初中语文阅读教学中学生思维训练方法探究——以《孔乙己》一课为例
被引量:
2
1
作者
宁封超
机构
玉林市博白县那林镇初级中学
出处
《广西教育》
2019年第45期78-78,88,共2页
文摘
本文以《孔乙己》一课为例,论述初中语文阅读教学中学生思维训练方法,提出教师可以从提取信息、整合阅读、语言解读、选点聚焦、问题联动、读写融合等方面对学生加强训练,促进学生思维的发展。
关键词
初中语文
《孔乙己》阅读教学
思维训练
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
初中语文阅读教学中学生思维训练方法探究——以《孔乙己》一课为例
宁封超
《广西教育》
2019
2
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