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题名别忘地下根
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作者
宁尚新
韩旭灵
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机构
不详
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出处
《做人与处世》
2020年第22期39-39,共1页
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文摘
张桐力压孙维民、董勇、于和伟等老戏骨获得第31届飞天奖最佳男演员奖。张桐发表获奖感言时说:“能够获得提名奖,我已经感到特别吃惊,真的没有想到我最终能获此大奖。我知道这个奖杯不是颁给我的,而是颁给那些为共和国牺牲的英雄们的!获得这个奖,我首先要感谢《绝命后卫师》,如果换做其他演员表演的话也许更出彩,我只是幸运地碰到了一个好剧本而已,是《绝命后卫师》成就了我;其次,我要感谢导演和编剧。我饰演的陈树湘是三十四师师长,为了更好地诠释这个角色,他们对我说,你只有在充分了解作品时代背景的基础上,多看一些英雄人物的影视资料,好好揣摩人物性格特点,才能更好地向观众传达作品的内涵和精神,才能从内心到外形把陈树湘的坚軔无畏表现到位。最后,我还要感谢飞天奖这个平台。我刚刚在这个平台蹒跚起步,诚惶诚恐。因为我知道,以梦为马,不负韶华。获奖意味着过去,未来需要我更加努力!”
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关键词
影视资料
演员表演
英雄人物
男演员
获奖感言
后卫
作品时代背景
张桐
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名巧念“紧箍咒”,着力提高学校管理效率
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作者
宁尚新
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机构
宁阳第二十中学
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出处
《中华少年》
2017年第36期293-293,共1页
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文摘
现代教育的快速发展,要求科学的教学管理与之相适应。人本化管理作为现进的教育管理方式对教育的蓬勃发展起到了较大的推动作用,受到了广大教育工作者的欢迎。而一些积极的经济管理效应的渗透对学校人本化管理的运行也起到了潜移默化的作用。所以,借鉴一些著名的经济管理效应,凝聚教育发展的正能量,亦是学校管理科学化发展的有益尝试。
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关键词
人本化管理
管理效应
正能量
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名老师,你该如何与学生沟通?
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作者
宁尚新
韩振
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机构
宁阳第二十中学
宁阳第二十一中学
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出处
《中华少年》
2017年第33期283-283,共1页
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文摘
渐渐走向独立的学生对生活中的一些事情有了自己的选择和判断,再也不喜欢对老师的谆谆教导'俯首帖耳'。如果处置不当,往往会使教育效果'跑偏',因此,老师在与学生沟通时,一定要选择要采取有效的态度,动之以情,晓之以理,才能确保取得良好的教育效果。
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关键词
沟通
态度
效果
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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