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在思想品德课堂中开展历史观教育的策略
1
作者
宁开忠
《广西教育》
2014年第9期121-121,共1页
思想品德是一门以实现学生思想品德健康发展为宗旨的学科。因此,思想性是思想品德课程的教学宗旨。学生的世界观、人生观、价值观的形成,与历史观教育是分不开的。只有培养学生的历史观,才能使学生形成一种全局意识和发展意识,促使...
思想品德是一门以实现学生思想品德健康发展为宗旨的学科。因此,思想性是思想品德课程的教学宗旨。学生的世界观、人生观、价值观的形成,与历史观教育是分不开的。只有培养学生的历史观,才能使学生形成一种全局意识和发展意识,促使学生用发展的观点看待国内外发生的各种现象,学会用辩证的观点、
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关键词
思想品德
历史观教育
策略
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题名
在思想品德课堂中开展历史观教育的策略
1
作者
宁开忠
机构
玉林市兴业县山心镇第一初级中学
出处
《广西教育》
2014年第9期121-121,共1页
文摘
思想品德是一门以实现学生思想品德健康发展为宗旨的学科。因此,思想性是思想品德课程的教学宗旨。学生的世界观、人生观、价值观的形成,与历史观教育是分不开的。只有培养学生的历史观,才能使学生形成一种全局意识和发展意识,促使学生用发展的观点看待国内外发生的各种现象,学会用辩证的观点、
关键词
思想品德
历史观教育
策略
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
在思想品德课堂中开展历史观教育的策略
宁开忠
《广西教育》
2014
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