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浅论新课改中的“解决问题”教学
1
作者
宁思香
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期47-47,共1页
在“解决问题”教学过程中,引进新课改的先进理念。抛弃以往陈旧的应用题教学方式的同时,也应继承传统应用题教学的精华,找到新旧教材的平衡点,做好继承与创新,才能防止课改中应用题教学的片面化,提高教学效率。下面谈谈笔者在教...
在“解决问题”教学过程中,引进新课改的先进理念。抛弃以往陈旧的应用题教学方式的同时,也应继承传统应用题教学的精华,找到新旧教材的平衡点,做好继承与创新,才能防止课改中应用题教学的片面化,提高教学效率。下面谈谈笔者在教学中的一些做法。
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关键词
“解决问题”
教学过程
新课改
应用题教学
继承与创新
先进理念
教学方式
继承传统
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职称材料
题名
浅论新课改中的“解决问题”教学
1
作者
宁思香
机构
广西灵山县新圩中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期47-47,共1页
文摘
在“解决问题”教学过程中,引进新课改的先进理念。抛弃以往陈旧的应用题教学方式的同时,也应继承传统应用题教学的精华,找到新旧教材的平衡点,做好继承与创新,才能防止课改中应用题教学的片面化,提高教学效率。下面谈谈笔者在教学中的一些做法。
关键词
“解决问题”
教学过程
新课改
应用题教学
继承与创新
先进理念
教学方式
继承传统
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅论新课改中的“解决问题”教学
宁思香
《小学教学参考(综合版)》
2007
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