浅谈自然课堂教学结构“四步法”

在当前自然教学中,根据少年儿童的年龄和心理特征,面临两个必须注意的问题:一是如何培养学生的思维能力,二是怎样激发学生对学习的兴趣。针对这两个问题,我认为现行使用的自然课本,大部分都可以引导学生学习像科学家那样,对自然界事物和现象经过想象、探索、假设、验证四步发现其规律。

射频识别实验平台开发

射频识别(RFID)技术是通过无线电进行数据交换从而达到信息识别的技术。该实验平台包含了原理机和应用机两大部分,原理机使用两块FPGA小系统为核心,应用机使用Arduino UNO控制,通过Android Studio编写手机终端Android程序,C#语言编写上位机软件,目的是为了让学生对实验原理有更深入的了解。