北海听涛

傍晚的海滩着实太美了，归航的渔船都掌了马灯，海上似乎变成了一座浮华的城。远方的海天接际线，橘红、酒红、柔红、杂色的通行渔船流光溢彩，把水雾蕴潆的海面醉成一片霓虹；近处的港湾，靠泊的船鱼贯而入，红绿灯光交织轮替、闪烁不休，就像水上炫丽的歌舞厅。

探寻军地高校教改大计 谋划教务工作创新发展——2010年全国综合性大学教务处长联席会议综述

2010年全国综合性大学教务处长联席会议紧贴“探寻军地高校教改大计，谋划教务工作创新发展”主旨展开。本次会议是一次军地高校工作研究与经验交流的学术盛会，也是军地教育思想碰撞砥砺的“头脑风暴”。会议的主要收获：一是开阔了学术视野和工作思路；二是实现了教学改革成果、经验的交流共享；三是明确了教改和教务工作创新方向。这是军队院校首次承办教务处长联席会议，会议规模为历届之最。

外军院校教育转型现状及其启示

当前我军正推进以信息化为核心的新军事变革,教育训练转型成为世界军事领域重大的前瞻性课题。同时,我国高等教育加速由精英化教育向大众化教育的转变,高教生态系统效率失衡。时下借鉴世界发达国家军队院校教育转型的成功经验,全面推进以科学发展为理念的教育转型是保证军事高等教育可持续发展的必然选择。

大学校训精神意蕴新论

"校训"本质上是院校办学理念的文化反映和哲学思考,是大学理念凝练后的符号和象征,具有历史性、稳定性、科学性和独特性等特征,校训已经成为大学之魂,具有院校象征、隐喻和借代的功能,是大学理念的集中反映。时下各高校重新审视、厘定、释义大学校训和弘扬大学校训精神内涵业已成为大学发展的一种趋势和必需。

双重性格:日本文化对教育的影响

日本曾通过"教育立国"战略培养出了高素质国民,为其经济发展提供了所需的人力资本,实现了快速赶超欧美经济发达国家的目标。但同时,其教育中的一些问题也导致了日本的教育荒废现象。究其原因,主要在于日本文化的双重性格及其对教育所产生的影响。

军队综合大学战略管理论略

21世纪是变革的世纪,经济全球化、信息社会和新军事变革急遽改变着治军理念和管理模式。当前面对我军战略调整、院校转型发展和国民高等教育大众化持续推进三大挑战,军队综合大学要建成具有我军特色、达到国际先进水平的军事院校,推进活力、变革与卓越的发展战略,就必须更新治校理念,实施战略管理,用战略思维来审视剖析生存和发展环境,不断破解发展问题、加强内涵建设、拓展办学格局、铸就核心竞争力,从而实现科学发展。

军校学员荣誉制度构建略论

站在践行当代革命军人核心价值观的高度,探讨了军队院校学员荣誉制度的价值,指出学员荣誉制度是体现军人价值的新视点,是领导力培养的重要一环,是提升人才培养效果的关键。分析了当前我军荣誉(奖惩)制度存在的矛盾与问题,一是对荣誉制度的价值认识不到位;二是内容不完善;三是运行机制不健全。进而提出以前瞻的眼光引领学员荣誉制度的构建,内容设计上突显功绩性与参与性的统一,注重配套措施建设等方法加快学员荣誉制度的构建。

“后学术”时代:大学与明星的关系解析

从明星上大学、明星当教授,再到大学教授"明星化",我们可以看到越来越多的高校与明星建立起了"复杂"关系,学术开放、高校走向社会是好,但目前国内高校争相接受明星大学生、聘请明星当教授似乎走向了另一个极端,高校一贯以独特的学术精神为人所敬,然而高校连续扩招、明星教育泛滥等等,业已损害了大学精神、使学术蒙受重创,恪守办学理念、维护学术精神、回归育人宗旨已经成为高校在市场化时代办学的当务之急。

春天已醒，心不再沉睡

中国古诗词的“诗眼”几乎不长在南方温暖湿润的脸上，“三春晖”对南方而言，早就是一件长衫的初夏印象了。只有北国之春，切肤体验过了隆冬，抬头眺望三月春晖时，才觉得温情融化坚冰后的无比感动。就像冷过了才知道暖的温度，爱过了才知道痛的辛苦。

全球化视域的管理科学与工程硕士培养模式探讨

全球化”是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象，是当今时代的基本特征。经济的全球化直接推动教育尤其是高等教育的全球化，用全球化的视角分析教育领域是全球化研究在方法论上的一个重要贡献，也是高教研究的一种新兴学术研究范式。管理科学与工程学科旨在通过研究人类管理活动规律为经济组织运行达到最佳状态提供科学的理论、方法和方案，必须也必然确立“全球化”教育理念。

以科学发展观为指导 构建军校研究生思想政治教育体系

研究生群体是我军高层次人才方阵的主力军，担负着军队现代化建设、打赢未来高科技战争的使命。培养出政治可靠、业务精湛、勇于创新、作风过硬的高素质新型军事人才，是军校研究生教育的一大目标，也是院校政治工作必须回答的一个重要课题。

浅论军队院校中的教育选择

军校是培养军事人才的特殊教育机构，其培养模式具有严格的预期性和计划性。军校教育在满足普通教育规律的同时，由于其使命特殊，被赋予更丰富的内涵。然而，相当长一段时间以来，在军校教育管理实践中，其计划性特征却往往走向极端，表现出很强的机械性和指令性，很大程度上忽视了学员主体在教育中的主观能动性发挥，不利于复合型军事创新人才的培育。本文从普通教育规律出发，结合当前以人为本、构建和谐军事院校实践，疾呼军校教育中学员教育选择性的释放和发挥。

书院精神对现代大学启示简论

当前我国高等教育大众化和市场化持续推进，出现高等教育质喜量下滑、大学精神失格、教育功利化等问题，高校学术和人才培养受到严重挑战。书院作为古代教育的一种制度，其教学组织、学术传统等独具特色，所蕴涵的“大学之道”、恪守的学术精神、凝聚的制度张力为现代大学提供了可贵的思想资源与深刻的历史启示。

北海之春

时光刚从三角梅下枯萎，就被狗吠出一年的吉祥如意。木瓜才被农人采摘人筐，菠萝蜜树上就结出了茂密的鸟鸣。 北海的春天，让紫荆花约来，让燕子的呢喃约来，让微腥的海风约来，最后被渔家女一针一线纳进不知给谁的鞋垫。

孕生、蜕变与创新:从校本研究到院校研究

校本研究与院校研究具有相同的旨趣,即实践中心价值取向,是实践者为解决自身实际问题而采用的方法策略,旨在调整教育理论和教育实践的关系。从校本研究到院校研究是否定之否定的发展过程,在发展背景、研究主体、面向对象、研究领域、研究方法和评价方式等方面呈孕生、蜕变与创新关系。

军校教务工作连续性问题刍议

军校教务部门是军校教学管理和组织的核心,其人员、业务应具有较强的连续稳定性,然而由于军队人事、交叉代职、工作机制等原因造成教务工作继承性差、业务连贯性减弱。如在教学档案、学籍资料等较庞杂的事务整理中,后续工作者很难接手管理,在工作配合上产生困难,缺乏对整体工作的系统把握。本文试从教务工作的特点出发,分析制约教务工作连续性的根源,并提出可行性建议。

军队综合大学个性化发展的战略选择

军队综合大学是我军新型院校体系的龙头和基石,在整个军事教育中占有基础性、全局性和先导性地位。1999年我军综合大学组建以来,各院校加紧以实质性合并为契机的"综合化"、质量化建设,成效显著。军队综合大学作为一种创新模式,由于其合并基础、学科积累、办学条件等方面差异显著,其建设应基于"校情",进行多样化、个性化发展战略选择。

试论军校发展新时期中的管理创新

管理创新是21世纪有效推动组织变革的基本方略,一流管理是创建一流院校的重要手段。文中通过探寻军校管理创新的内涵意蕴,提出了创新军校管理的基本对策,对军队院校实施科学高效的管理,降低军校建设成本、提高人才培养质量具有重要的现实意义。

习近平正风反腐治本思想论析

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,反腐败斗争取得压倒性胜利,全面从严治党取得重大成果。中国特色社会主义进入新时代,党的领导和党的建设也进入新时代,深入推进反腐败斗争,必须以习近平关于正风反腐深化治本的思想和理念为根本遵循。在价值导向上,着眼坚持强化党的全面领导的根本原则,坚决落实“两个维护”;在目标任务上,推动反腐败斗争压倒性态势向压倒性胜利转化;在工作布势上,一体推进、夯实深化“三不”的战略格局;在策略手段上,突出监督第一职责,深化运用监督执纪“四种形态”;在经验思路上,深刻把握辩证思维在惩治腐败中的实践运用。要坚持思想为先、固本培元,狠抓党员干部理想信念教育;坚持制度为基、建章立制,切实把权力关进制度的笼子;坚持纪律为本、纪严于法,强化纪检监察机关监督执纪问责;坚持体制为要、深化改革,构筑严密高效的反腐败体制机制;坚持监督为重、强化问责,狠抓党风廉政建设责任落实。

实现强军目标必须振奋革命精神

习主席指出，“在长期和平环境下，我军始终面临着精神懈怠的危险”，要求全军“始终保持坚定的革命意志和旺盛的战斗精神”。这一重要指示，深刻洞察了当前我军建设发展面临的风险挑战，突出强调了革命精神对于永葆人民军队本色、巩固提高战斗力、有效履行我军历史使命的重大意义。新形势下推动强军建设，必须大力弘扬我军优良传统和作风，进一步振奋精神、昂扬斗志，焕发推动军事斗争准备的强大动力。