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坚持“四策并举”全面改进学校教学管理
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作者 宁波市鄞州区教育局 《浙江教学研究》 2024年第4期4-6,39,共4页
启动全域教育教学综合改革,建设育人课程新体系,推行日常教学新常规,探索教学评价新路径,创设教师培养新机制,形成基于五育融合的小学生综合评价改革的区域新样式。
关键词 五育融合 四策并举 持续推进
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