中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径

目前,在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化存在氛围不浓、过程不畅、载体不足的问题,影响了融合效果。为此,教师应该从营造教育氛围、转变教学观念、深耕教学内容等方面入手,积极采取融合策略,充分发挥课程育人价值,进而提高小学道德与法治教学质量。

刍议小学语文教学中德育渗透策略

在小学语文教学中渗透德育,是落实新课改理念的需要,有利于小学生形成积极向上的三观,提高小学生的整体素质。然而,目前在语文教学中存在教师对德育重视程度不够、德育渗透流于形式、德育渗透途径单一等问题。因此,小学语文教师要转变陈旧观念,与时俱进;联系学生生活实际,渗透思想品德教育;采取多种渠道,丰富渗透途径,不断提升小学生的德育素养,促进学生全面发展。