小学语文教学中如何培养学生的读写结合能力

新世纪里,课外阅读是我们人类的个全新的生活领域,更是人类发展一种重要精神资源。作为一名教育者,我们应充分利用这种资源,发掘学生多方面的潜能,让我们的语文教学冲出教室,冲出校园,走向生活,去开辟课外阅读广阔的天地。读是从外到内的吸收,写是从到外的表达。坚持读写结合,读中学写,使学生的读写能力协调发展。

读写结合--提升小学生语文综合素养

语文素养的积淀源于阅读的积累,语文素养的表现则体现在写作的表达上。从表达的技巧角度,阅读需要理解其写作思路,作文需要突出主旨;阅读需要理解主次,作文需要考虑结构的布局。从表达内容的角度,阅读是语言的内化理解,作文是语言的外化运用。由此可见,阅读与写作是紧密联系的。

浅谈如何指导小学生进行广泛阅读

培养学生良好的阅读习惯,尽可能扩大学生的阅读量,是开拓学生视野,启迪学生智慧,提高学生学习水平的重要手段。下面,笔者将从引导孩子爱读书、指导孩子会读书两方面入手,浅谈如何指导小学生进行广泛的阅读。