互联网反垄断面临的挑战和难点研究

本文主要以互联网反垄断面临的挑战和难点研究为重点进行阐述,结合当下互联网市场发展趋势为依据,首先分析互联网反垄断面临的挑战和难点,其次从按照经济学理念,掌握市场主体竞争行为、调整市场政策机制,注重竞争与创新性的政策理念、强调竞争政策规则,增加技术创新力度几个方面深入说明并探讨互联网反垄断面临的挑战和难点的有效思考,进一步推动互联网反垄断执法进程,旨意在为相关研究提供参考资料。

论互联网企业市场支配地位界定之新标准

现有理论将市场份额作为认定或推定市场支配地位的标准,互联网企业及互联网的特性使市场份额在这种界定中不再占有主导地位,市场进入壁垒应成为对其判断的关键因素,互联网用户对互联网产品的依赖性、互联网企业的技术创新能力及关键技术拥有量应成为其界定的重要因素。《反垄断法》应将消费者对互联网企业的依赖性、企业的技术创新能力、关键技术拥有量作为界定考虑的主要因素,应将有效用户量、网站访问量、浏览量、搜索引擎的搜索请求量作为市场份额的计算指标。执法上应加强反垄断执法机构与互联网行业监管的合作。

扎实推进高校思想政治教育进网络工作分析

本文以扎实推进高校思想政治教育进网络工作分析为主要内容进行阐述,结合当下网络对高校思想政治教育的影响和推进思想政治教育进网络工作对策为主要依据,首先分析了丰富思政教育内容、创新教育方式和方法、提升思想政治教学效果,其次从构建校园网络平台,成立网络管理机制;改进校内外环境,提供便利教育时机;构建网络思政队伍,提升教学效果这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于借助网络提升高校思政教学质量,旨在为相关研究提供参考资料。

高校思想政治教师法律素养的提升策略研究

本文以高校思想政治教师法律素养的提升策略研究为主要内容进行阐述,结合当下高校思政政治教师法律素质现状和提升大学教师思想政治法律素养价值为主要依据,首先分析了系统化法律知识缺失、法律教学能力不足、教学思想滞后,其次探究了言行举止更加规范、避免出现法律风险,最后从尊重学生人格,维护学生合法权益;课下教师自修,掌握必要法律常识;积极参与实践活动,提升自我司法意识;有效借助资源,组织法律培训;经常思考,结合法律热点问题分析这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升高校思想政治教师法律素养,旨在为相关研究提供参考资料.