基于微课的小学数学高效课堂构建探究

随着科学技术的快速发展,信息技术被广泛地运用到各行各业中,为人们的生活与生产带来了很大的便利,微课正是信息技术与现代化教育结合的产物,在教学活动中被广泛采用。小学数学作为小学启蒙的基础学科之一,对学生思维发展和学习生活具有重要的意义。数学这门课程具有非常强的逻辑性和抽象性,是小学教育体系中的重要组成部分,在具体的教学当中,教师应该运用适合小学生的教学策略,做到真正的"以人为本",构建小学数学高效课堂[1]。微课作为一种教学辅助手段,能够帮助学生归纳知识大纲,突破重难点,掌握高效的学习方法,巩固数学基础知识,培养数学核心素养,促进小学生能力全面发展,有效提高小学数学课堂教学效率。

糖尿病延伸护理及居家护理对糖尿病患者生活质量及护理满意度的影响

研究对糖尿病使用糖尿病延伸护理以及居家护理的护理效果。方法:于2019年9月~2020年9月在社区选取110例糖尿病患者,使用随机数字表法分为联合组与参照组,各55例,采取常规护理为参照组,采取延伸护理及居家护理为联合组,分析两组护理效果。结果:联合组相较于参照组满意度更高(P<0.05);两组护理前一般健康状况、精神健康、社会功能以及生理职能评分对比无差异(P>0.05),护理后联合组较参照组评分更高(P<0.05)。结论:对社区糖尿病患者给予延伸护理与居家护理,可改善患者生活质量,使其更为满意,值得借鉴。