浅谈高中化学教学中有效“理答”的策略

理答"既是一种教学行为,又是一种教学评价。它直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习的态度。在高中化学教学中,教师要从改变问题的角度、降低问题的难度、提高思考的深度、转移问题要适度、重组问题显广度等方面、研究有效理答的策略。