广西某医学高校本科新生心理应激状况及其与宿舍关系的相关性

目的调查广西某医学高校本科新生心理应激水平,分析其与宿舍关系的相关性。方法采用随机整群抽样法从广西某医学高校2019级本科新生中抽取1158名学生作为研究对象,调查其一般资料及宿舍关系;采用学生生活应激量表调查其的心理应激水平,分析心理应激水平与宿舍关系的相关性。结果1158名学生中,103名(8.89%)处于高应激水平,878名(75.82%)处于中等应激水平,177名(15.28%)处于低应激水平。多因素分析结果显示,宿舍关系均是心理应激、应激源及应激反应水平的影响因素(均P<0.05)。与宿舍关系和谐的学生相比,宿舍关系一般或紧张的学生其挫折、压力、变化得分均较高(均P<0.05)。结论广西某医学高校本科新生应激水平处在中等水平;改善宿舍关系或可降低高校本科新生的心理应激水平,有利于促进其心理健康发展。

家庭关系对高校医学新生心理应激、心理弹性的影响研究

目的探讨家庭关系对高校医学新生心理应激、心理弹性的影响。方法采用随机整群抽样法选取广西某医科院校2019级25个班的1250名医学本科新生作为调查对象。利用基本情况调查问卷、学生生活应激问卷及心理弹性量表进行调查分析。结果调查对象心理应激总分为(112.21±19.56)分。不同家庭关系医学生心理应激与心理弹性各维度评分及总分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。心理弹性及各维度分别与心理应激及各维度呈负相关(P<0.01)。心理弹性对心理应激、应激源有负向预测作用(P<0.01)。结论改善家庭关系可提高高校医学新生的心理弹性,从而更好地应对心理应激。