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基于DNA条形码技术的森林植物物种鉴定与多样性研究
1
作者
宁轩铎
杨焕斌
徐欣
《农业灾害研究》
2024年第4期82-84,共3页
使用DNA条形码技术来识别森林植物物种及其多样性。通过采集样本、提取DNA、PCR扩增、测序和数据分析等步骤,成功确认了多个森林植物物种,并评估了它们的遗传多样性。结果表明,DNA条形码技术在森林植物物种识别和多样性研究方面具有高...
使用DNA条形码技术来识别森林植物物种及其多样性。通过采集样本、提取DNA、PCR扩增、测序和数据分析等步骤,成功确认了多个森林植物物种,并评估了它们的遗传多样性。结果表明,DNA条形码技术在森林植物物种识别和多样性研究方面具有高效、准确的优势。
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关键词
DNA条形码技术
森林植物
多样性
下载PDF
职称材料
高中学习应从养“心”开始
2
作者
宁轩铎
《才智》
2019年第12期90-90,共1页
在高中学习中,对于我们学生来说,必须要具备良好的学习自信心、进取心、爱心以及感恩之心等,成为一名优秀的高中学生,提高自身的学习热情和综合素养,更好地适应高中学生和生活。这已经成为了高中学生统一的思想共识。
关键词
高中学习
学生
养心
原文传递
题名
基于DNA条形码技术的森林植物物种鉴定与多样性研究
1
作者
宁轩铎
杨焕斌
徐欣
机构
哈尔滨工业大学
出处
《农业灾害研究》
2024年第4期82-84,共3页
文摘
使用DNA条形码技术来识别森林植物物种及其多样性。通过采集样本、提取DNA、PCR扩增、测序和数据分析等步骤,成功确认了多个森林植物物种,并评估了它们的遗传多样性。结果表明,DNA条形码技术在森林植物物种识别和多样性研究方面具有高效、准确的优势。
关键词
DNA条形码技术
森林植物
多样性
分类号
Q949 [生物学—植物学]
下载PDF
职称材料
题名
高中学习应从养“心”开始
2
作者
宁轩铎
机构
黑龙江省大庆市铁人中学
出处
《才智》
2019年第12期90-90,共1页
文摘
在高中学习中,对于我们学生来说,必须要具备良好的学习自信心、进取心、爱心以及感恩之心等,成为一名优秀的高中学生,提高自身的学习热情和综合素养,更好地适应高中学生和生活。这已经成为了高中学生统一的思想共识。
关键词
高中学习
学生
养心
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于DNA条形码技术的森林植物物种鉴定与多样性研究
宁轩铎
杨焕斌
徐欣
《农业灾害研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
高中学习应从养“心”开始
宁轩铎
《才智》
2019
0
原文传递
已选择
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