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论初中语文课堂教学中的提问艺术
被引量:
2
1
作者
梁旭
杨俊晔
+1 位作者
杨娇
宁长安
《科教导刊》
2015年第05Z期81-82,共2页
在语文课堂教学中,富于技巧的提问,是发展学生的思维,提高教学质量的重要保证。美国教学法专家特林·G·卡尔汉曾经说过:"提问是促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"因此,教师应当...
在语文课堂教学中,富于技巧的提问,是发展学生的思维,提高教学质量的重要保证。美国教学法专家特林·G·卡尔汉曾经说过:"提问是促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"因此,教师应当设计好各种类型的提问,以使教学效果达到最佳水平。
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关键词
初中语文课堂
教学
提问艺术
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职称材料
题名
论初中语文课堂教学中的提问艺术
被引量:
2
1
作者
梁旭
杨俊晔
杨娇
宁长安
机构
长春师范大学
图们市社会保险事业管理局
出处
《科教导刊》
2015年第05Z期81-82,共2页
文摘
在语文课堂教学中,富于技巧的提问,是发展学生的思维,提高教学质量的重要保证。美国教学法专家特林·G·卡尔汉曾经说过:"提问是促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"因此,教师应当设计好各种类型的提问,以使教学效果达到最佳水平。
关键词
初中语文课堂
教学
提问艺术
Keywords
junior Chinese classroom
teaching
questioning art
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论初中语文课堂教学中的提问艺术
梁旭
杨俊晔
杨娇
宁长安
《科教导刊》
2015
2
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