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如何提高藏区小学生的语言表达能力
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作者 它杰多吉 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第9期279-279,共1页
教师在语文教学中,应当重视对学生口语交际和表达能力的培养,发展学生的语文核心素养,促进学生综合素质的提升。而在藏区小学语文教学中,很多语文教师忽视了口语交际和表达能力这一模块的教学,导致藏区小学生口语交际能力偏低,如普通话... 教师在语文教学中,应当重视对学生口语交际和表达能力的培养,发展学生的语文核心素养,促进学生综合素质的提升。而在藏区小学语文教学中,很多语文教师忽视了口语交际和表达能力这一模块的教学,导致藏区小学生口语交际能力偏低,如普通话水平低下,缺乏当众演说的能力和信心等。这样的语文教育现状,影响了藏区小学语文教学的改革,影响了学生语文综合素质的提升。基于此,笔者立足自身的教学实践经验,探索藏区小学语文教学中学生口语交际和表达能力培养的有效性对策。 展开更多
关键词 语言表达能力 语文核心素养 表达能力培养 口语交际 语文综合素质 藏区小学语文教学 普通话水平 语文教师
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