本研究简单回顾了Brown,P.&Levinson,S.(1978/1987)提出的“礼貌策略理论”及由此引发的一系列争论,并重新梳理了近40余年礼貌研究的发展动态。1990年以后,礼貌现象研究分化为“礼貌亨字研究”和“礼貌亨今研究”两大类。“礼貌,字...本研究简单回顾了Brown,P.&Levinson,S.(1978/1987)提出的“礼貌策略理论”及由此引发的一系列争论,并重新梳理了近40余年礼貌研究的发展动态。1990年以后,礼貌现象研究分化为“礼貌亨字研究”和“礼貌亨今研究”两大类。“礼貌,字研究”指针对各语言敬语体系、敬语使用原则及其跨文化对比等开展的研究“礼貌理论研究”指基于“领悟(Realization)”不同语言文化中的各种礼貌现象这一动机而开展的礼貌现象“理论(Theory,Principle)”建构研究,其重点是用同一理论框架解释、说明、预测不同文化中的礼貌现象。本研究在明确上述内容的意义、功能、问题的基础上,结合当前快速发展的人工智能“对话系统建构”的研究成果,论述“话语礼貌理论(Discourse Politeness T heory)”在21世纪的研究成果及今后的发展方向。展开更多
作为相对礼貌理论,笔者曾提出了'话语礼貌理论(DP理论)'(2001、2008a、b、2009)。本文主要概述该理论的最新发展成果以及以该理论为框架的对比研究、第二语言教育方法论等问题。话语礼貌理论将原有的礼貌理论,也就是语言学中只...作为相对礼貌理论,笔者曾提出了'话语礼貌理论(DP理论)'(2001、2008a、b、2009)。本文主要概述该理论的最新发展成果以及以该理论为框架的对比研究、第二语言教育方法论等问题。话语礼貌理论将原有的礼貌理论,也就是语言学中只限定于语言形式、语言表达层面的礼貌理论,通过从包含周边语言行为在内的语篇层面来捕捉而将其发展成为人际交际理论。因此,本文在援引布朗和莱文森礼貌理论基本概念的同时,导入受话者接受视角、'相对礼貌'等概念,发展、形成了新的'话语礼貌理论'。本文主要论述该理论中的3个概念。即:1)'时间'、2)'面子充足度(Degree of Face Satisfaction)'、3)'面子平衡原理(Face-balance principle)'。本理论还涵盖了先行研究中未注意到的多种礼貌现象。如在日语中,受到别人关照后再次相见时是否说'先日は、どうもありがとうございました'等这种常识性礼貌现象。此外,本文还涉及了使用话语礼貌理论进行对照研究的方法、跨文化交际的重要性,以及如何将上述成果应用于第二语言教育等内容。展开更多
文摘本研究简单回顾了Brown,P.&Levinson,S.(1978/1987)提出的“礼貌策略理论”及由此引发的一系列争论,并重新梳理了近40余年礼貌研究的发展动态。1990年以后,礼貌现象研究分化为“礼貌亨字研究”和“礼貌亨今研究”两大类。“礼貌,字研究”指针对各语言敬语体系、敬语使用原则及其跨文化对比等开展的研究“礼貌理论研究”指基于“领悟(Realization)”不同语言文化中的各种礼貌现象这一动机而开展的礼貌现象“理论(Theory,Principle)”建构研究,其重点是用同一理论框架解释、说明、预测不同文化中的礼貌现象。本研究在明确上述内容的意义、功能、问题的基础上,结合当前快速发展的人工智能“对话系统建构”的研究成果,论述“话语礼貌理论(Discourse Politeness T heory)”在21世纪的研究成果及今后的发展方向。
文摘作为相对礼貌理论,笔者曾提出了'话语礼貌理论(DP理论)'(2001、2008a、b、2009)。本文主要概述该理论的最新发展成果以及以该理论为框架的对比研究、第二语言教育方法论等问题。话语礼貌理论将原有的礼貌理论,也就是语言学中只限定于语言形式、语言表达层面的礼貌理论,通过从包含周边语言行为在内的语篇层面来捕捉而将其发展成为人际交际理论。因此,本文在援引布朗和莱文森礼貌理论基本概念的同时,导入受话者接受视角、'相对礼貌'等概念,发展、形成了新的'话语礼貌理论'。本文主要论述该理论中的3个概念。即:1)'时间'、2)'面子充足度(Degree of Face Satisfaction)'、3)'面子平衡原理(Face-balance principle)'。本理论还涵盖了先行研究中未注意到的多种礼貌现象。如在日语中,受到别人关照后再次相见时是否说'先日は、どうもありがとうございました'等这种常识性礼貌现象。此外,本文还涉及了使用话语礼貌理论进行对照研究的方法、跨文化交际的重要性,以及如何将上述成果应用于第二语言教育等内容。
