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种群密度调查的实验教学创新与改进建议
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作者 陈志 宇李江 +5 位作者 黄春萍 骆婷 程晋伟 易航宇 苟帮超 姚恬 《中学生物教学》 北大核心 2023年第18期63-65,共3页
以"三角形""圆形""正方形"纸片分别代表不同植物,在操场上模拟植物种群密度的野外调查实验,创新实验教学模式,引导学生采用五点取样法、等距取样法进行样方调查实际操作,以加深对取样原则、样方大小及数... 以"三角形""圆形""正方形"纸片分别代表不同植物,在操场上模拟植物种群密度的野外调查实验,创新实验教学模式,引导学生采用五点取样法、等距取样法进行样方调查实际操作,以加深对取样原则、样方大小及数量等问题的理解,有效提升学生的科学思维和科学探究能力.从实验模拟成效看,该实验教学模式可行性高,学生参与度大,可为无法开展野外实地调查的城区中学提供借鉴和参考. 展开更多
关键词 样方法 种群密度 模拟实验 改进 建议
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