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种群密度调查的实验教学创新与改进建议
1
作者
陈志
宇李江
+5 位作者
黄春萍
骆婷
程晋伟
易航宇
苟帮超
姚恬
《中学生物教学》
北大核心
2023年第18期63-65,共3页
以"三角形""圆形""正方形"纸片分别代表不同植物,在操场上模拟植物种群密度的野外调查实验,创新实验教学模式,引导学生采用五点取样法、等距取样法进行样方调查实际操作,以加深对取样原则、样方大小及数...
以"三角形""圆形""正方形"纸片分别代表不同植物,在操场上模拟植物种群密度的野外调查实验,创新实验教学模式,引导学生采用五点取样法、等距取样法进行样方调查实际操作,以加深对取样原则、样方大小及数量等问题的理解,有效提升学生的科学思维和科学探究能力.从实验模拟成效看,该实验教学模式可行性高,学生参与度大,可为无法开展野外实地调查的城区中学提供借鉴和参考.
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关键词
样方法
种群密度
模拟实验
改进
建议
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职称材料
题名
种群密度调查的实验教学创新与改进建议
1
作者
陈志
宇李江
黄春萍
骆婷
程晋伟
易航宇
苟帮超
姚恬
机构
四川师范大学生命科学学院
四川省仁寿县铧强中学
四川省成都列五中学
四川省学校国资与教育装备中心
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第18期63-65,共3页
文摘
以"三角形""圆形""正方形"纸片分别代表不同植物,在操场上模拟植物种群密度的野外调查实验,创新实验教学模式,引导学生采用五点取样法、等距取样法进行样方调查实际操作,以加深对取样原则、样方大小及数量等问题的理解,有效提升学生的科学思维和科学探究能力.从实验模拟成效看,该实验教学模式可行性高,学生参与度大,可为无法开展野外实地调查的城区中学提供借鉴和参考.
关键词
样方法
种群密度
模拟实验
改进
建议
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
种群密度调查的实验教学创新与改进建议
陈志
宇李江
黄春萍
骆婷
程晋伟
易航宇
苟帮超
姚恬
《中学生物教学》
北大核心
2023
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