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年份
2018
1
学科
文化科学
1
主题
文化
1
文化活动
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新课程研究(下旬)
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“健·美”园所文化活动的实践研究
1
作者
安丽月
《新课程研究(下旬)》
2018年第11期111-113,共3页
秧歌腰鼓和礼仪教育作为幼儿园多年的传统特色项目,既要保留更要传承。我们在文化之根中寻找到了新的契合点——“以健促美、以美健心”,凝练成“健·美”园所文化。文章在“健·美”文化建设研究的过程中.围绕“健·美”...
秧歌腰鼓和礼仪教育作为幼儿园多年的传统特色项目,既要保留更要传承。我们在文化之根中寻找到了新的契合点——“以健促美、以美健心”,凝练成“健·美”园所文化。文章在“健·美”文化建设研究的过程中.围绕“健·美”园所文化活动的研究背景和理论依据、“健·美”园所文化活动的基本含义与课程框架、“健·美”园所文化活动的开展策略与成效三个内容,全面推开幼儿园“健·美”园所文化建设的进程。
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关键词
“健·美”文化
背景与依据
含义与课程
策略与成效
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题名
“健·美”园所文化活动的实践研究
1
作者
安丽月
机构
江苏省无锡市安镇中心幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第11期111-113,共3页
文摘
秧歌腰鼓和礼仪教育作为幼儿园多年的传统特色项目,既要保留更要传承。我们在文化之根中寻找到了新的契合点——“以健促美、以美健心”,凝练成“健·美”园所文化。文章在“健·美”文化建设研究的过程中.围绕“健·美”园所文化活动的研究背景和理论依据、“健·美”园所文化活动的基本含义与课程框架、“健·美”园所文化活动的开展策略与成效三个内容,全面推开幼儿园“健·美”园所文化建设的进程。
关键词
“健·美”文化
背景与依据
含义与课程
策略与成效
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
“健·美”园所文化活动的实践研究
安丽月
《新课程研究(下旬)》
2018
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