基于慢行者需求的慢景观空间营造浅析

通过分析慢行者的生理、心理需求和行为特征及其对外部环境的需求,提出适宜慢行者的景观空间特征,探讨了慢景观空间的设计对策及营造方法,以满足慢行者对环境的需求,通过景观的提升来增加慢行出行的吸引力,以期为优化城市开放空间景观环境提出建议.

论学校文化建设活动中的三大关系

当前,我国经济发展进入新常态,国家各项建设都已经取得了良好的成绩,尤其是学校教育.学校教育担当着培养国家下一代优秀人才的责任,因此应该把学校教育放在发展的重要位置.想要发展学校教育就必须要积极开展学校文化建设活动,学校文化建设是学校教育发展的核心推动力,优秀学校文化的培育与建设是提升学校文化软实力的关键环节.但是学校文化建设活动之中要注重三大关系之间的综合,只有把握好三大关系才能有效地推进文化建设活动充分地展开.本文就主要围绕着学校文化建设活动中三大关系展开讨论.