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题名语文教学中的情感教育
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作者
安云萍
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机构
吉林省梅河口市第五中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2015年第4期108-108,共1页
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文摘
真正的教育首先是充满情感的教育,语文教师应该有意识地根据不同的篇章内容,采取多种方式,发掘语文世界中的情感因素,让学生在情感的熏陶中体悟成长。一、反复品读,体会浓烈情感无论文章内容若何,它都包含着情感的因素,教者应善于从内容中挖掘情感的因素,寻找召唤情感的动因,在不断品读中体会文章情感所在之处。如艾青的诗《大堰河——我的保姆》。
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关键词
情感教育
大堰河
艾青
徐志摩
文学素养
唐琬
离情别绪
焦仲卿
刘兰芝
魂常
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学语文教学中的情感教育
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作者
安云萍
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机构
吉林省梅河口市第五中学
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出处
《俪人（教师）》
2015年第9期306-306,共1页
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文摘
情感对于个体的成长有着不可或缺的作用,情感的熏陶培养在语文教学中有得天独厚的条件,语文老师有责任着眼于未来发展,根据课堂内容,采取多种形式培养学生的积极情感,提高人文素养,奠基学生的成长发展.
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关键词
语文教学
情感教育
人文素养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学语文教学中的情感教育
- 3
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作者
安云萍
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机构
吉林省梅河口市第五中学
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出处
《俪人（教师）》
2014年第8期-,共1页
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文摘
情感对于个体的成长有着不可或缺的作用,情感的熏陶培养在语文教学中有得天独厚的条件,语文老师有责任着眼于未来发展,根据课堂内容,采取多种形式培养学生的积极情感,提高人文素养,奠基学生的成长发展.
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关键词
语文教学
情感教育人文素养
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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