高校继续教育项目的课程开发与营销模式分析

高校继续教育项目是由高等院校教学单位出面开办,项目课程开发与营销包括先对相关课程进行开发,再包装成项目进行推广和营销,或者先包装成项目进行推广和营销,再寻找相关课程进行开发两种操作方式。

试论人才使用标准的导向作用及对高等教育的影响

人才 ,基本分为“知识型”或“智能型”两大类 ,人才的教育和培养方法及其使用标准 ,也是如此。重用何种人才 ,人才是否有效使用 ,不仅对用人单位本身 ,而且对整个社会 ,对人才的教育和培养过程 ,对人才的教育和培养机构 ,甚至对我们民族的生存心态 。

构建高等教育人才培养的“立交桥”

加强管理、提高教育质量与以人为本，是当前高校教育教学管理的主旋律，但在实践中却成为矛盾。提高人才培养质量意味着更多学生由于各种原因“掉队”或发现不适应学校、专业学习需要重新选择，但高校在退学过程中却困难重重。如何在现行高等教育体制中为这类学生寻找更多的选择机会和继续求学之路，成为提高教育质量必须解决的重要问题。北京市自考办与北京大学自2004年以来经研讨，并付诸实施的自考与高校教育衔接的探索性改革，为解决学生退学后的继续学习问题瞠出了新路。