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小学语文教学中应拓展及推广寓言教学
1
作者
安伟义
《语文天地(小教版)》
2016年第10期5-5,共1页
在我国两千多年的历史长河中,有很多民间的传说和神话故事等,它在世代人的完善中得以流传,最后成为喜闻乐见的寓言故事。寓言故事的寓意性能够帮助学生树立正确的是非观,养成良好的道德观,对学生的理解能力也有提升作用。寓言故事对教...
在我国两千多年的历史长河中,有很多民间的传说和神话故事等,它在世代人的完善中得以流传,最后成为喜闻乐见的寓言故事。寓言故事的寓意性能够帮助学生树立正确的是非观,养成良好的道德观,对学生的理解能力也有提升作用。寓言故事对教学作用的重要性,要求教师必须探索寓言故事的教学方法。
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关键词
语文教学
寓言
神话故事
小学
理解能力
教学作用
教学方法
道德观
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职称材料
题名
小学语文教学中应拓展及推广寓言教学
1
作者
安伟义
机构
吉林省长春市九台区六台中心学校
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第10期5-5,共1页
文摘
在我国两千多年的历史长河中,有很多民间的传说和神话故事等,它在世代人的完善中得以流传,最后成为喜闻乐见的寓言故事。寓言故事的寓意性能够帮助学生树立正确的是非观,养成良好的道德观,对学生的理解能力也有提升作用。寓言故事对教学作用的重要性,要求教师必须探索寓言故事的教学方法。
关键词
语文教学
寓言
神话故事
小学
理解能力
教学作用
教学方法
道德观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中应拓展及推广寓言教学
安伟义
《语文天地(小教版)》
2016
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