读写结合助力初中语文写作课堂构建

阅读和写作是初中语文教学中非常重要的内容,也可以说是语文这门课程的核心,但受我国传统应试教育理念所影响,初中语文教学中还存有诸多问题,如重阅读而忽略学生写作能力的培养。新时期教育改革对我们一线从教者提出了更高的要求,这就需要我们从教者在日常教学中深入研读教材内容,并将读写有效结合到一起,同时在教学中还要为学生尽可能地提供一些随堂写作的机会,以此将学生的写作能力和阅读能力全面提升上去。鉴于此,本文深入分析了读写结合教学模式助力构建写作课堂的有效策略,希望通过本文的阐述能够为广大相关从教者提供新的教学思路,促进学生全面发展。

让自主学习在农村初中语文教学中“扎根开花”

自主学习是新课改以来倡导的学习方式,是发挥学生学习主体地位的最佳学习方式之一。语文是学生认识世界的工具,语文可以说是"只可意会不可言传"的学习,需要学生具备一定的自主学习能力。农村初中学生相对于城市学生来说,学习的视野不如城市学生开阔,自主学习能力比较弱,所以语文教师应该积极开展自主学习,培养学生良好的自学习惯,开拓学生的语文视野,让初中生健康成长。

浅议播音中“情”“声”“气”的关系

播音中的情、声、气应该统一于稿件。要在不脱离稿件的基础上,要做到控制性和自如性的统一,要注意二者的不平衡性,目的是使二者融为一体,浑若天成;要做到规整性与多样性的统一,要努力把规整性融入多样性,把多样性化入规整性。

噪声对动物生命活动的影响

一、实验目的 1.了解噪声对动物的学习及记忆的影响。2 了解噪声对动物生命活动的影响。 3 通过动物实验论证明噪声对人体的影响。二、实验材料 ICR种小白鼠30只(来源: 动物实验中心) 三等分“Y”型迷宫箱