现阶段我国全民健身的基本动因、特点及对策

在分析现阶段全民健身总体形势的基础上，就广大人民群众参与锻炼的动因、特点进行了探讨，并为管理部门提出了许多有益的建议。

中国群众体育事业统计指标体系研究

随着我国体育事业的飞速发展,现行的群众体育统计指标已不能适应体育发展实践的需求,也很难全面准确地反映群众体育发展的总体水平。运用调查法对现行群众体育统计指标中存在的问题进行了系统研究,认为整个指标体系不够健全、指标定义不太严格,结合理论分析对该指标体系的全面完善和修订进行了可行性探讨,以进一步提高群众体育统计指标体系的科学性和合理性。

陕西省草根体育组织发展现状与管理创新研究

采用文献资料、访谈和问卷调查等方法,以陕西省4个地级市所辖的124个草根体育组织为调查对象,对其组织管理、经费收支、人员构成、活动内容与时间、场地设施与环境以及专业指导等情况进行了较为深入的调查,并根据当前草根体育组织普遍存在的一些困难和问题,提出了放松注册条件、重视城市科学规划与建设、建立社区组织管理与指导平台、创建多元化的经费筹措机制、加强对组织核心人物的指导与培训等一系列管理创新的手段与方法,以促进陕西省草根体育组织的健康发展。

西北地区国家级贫困县县、乡体育组织、文化活动站现状调查与分析

采用文献资料调研、问卷调查等方法了解到,西北地区贫困县县、乡体育组织正在进行重新整合,并面临诸多问题,如机构不健全、经费短缺、场地匮乏等。建议尽快建立健身督导制度,给予一定政策倾斜,增加筹资渠道,完善管理运行机制。

市场经济条件下的全民健身运行机制

全民健身计划是一项涉及社会各个领域的庞大系统工程，要保障其顺利启动与实施，必须建立相应的配套运行机制。本文在充分阐述全民健身机制形成的现实性及可行性的基础上，重点就全民健身机制形成的内外部条件和未来发展模式进行了探讨。

世界发达国家体育俱乐部概况

20世纪 90年代以来 ,随着我国全民健身计划的逐步实施 ,各种体育俱乐部像雨后春笋般地发展起来 ,但起步晚、基础差、经验少仍严重制约着俱乐部的经营与发展 ,为此 ,我们在大量搜集世界发达国家大众体育发展有关资料的基础上 ,对涉及体育俱乐部的问题进行了专门研究和高度概括 ,旨在为我国体育俱乐部的发展提供先进经验 ,并从中获得某些有益的启示。

21世纪初体育院校教学内容改革的基本趋势

在分析 2 1世纪初社会变化趋势及高等教育所面临的形势基础上 ,笔者认为 ,体育院校教学内容需增加选修课内容比重 ,加强实践环节、减少技术课教学比重 ;应重视体育人文社会学科建设 ,拓宽专业口径。

21世纪初体育高级专门人才需求趋势预测——兼析体育院校专业调整和重新布局的必要性

本课题在预测分析２１ 世纪初社会变化特征的基础上，对２０００２０１０ 年社会对体育人才的需求趋势进行了研究，为体育院校的专业调整和重新布局提出了一些建议。

多元视角下的中国体育战略及其调整路径

伴随体育的不断发展,中国体育战略经历了漫长的摸索和总结,最终取得了举办北京奥运会和金牌第一的实效。但随着时势的变迁,体育战略调整改革的呼声日趋高涨,并引发了诸多学术争论。因此,站在历史、国情、价值、利益等不同的视角重新审视中国体育战略,必须正视当前面临的体制、机制、协调发展等系列问题。从淡化官办体育色彩、充分挖掘社会办体育潜能、逐步实现体育战略重心转移、增强竞技体育自我造血功能等方面入手,采取相关措施,加快体育战略调整的步伐。

对体院体育系学生实施理论课教学技能模式培训的效果研究

体院体育系是培养体育教师的摇篮，各级学校体育教学质量的优劣直接与之密切相关。鉴于当前体院体育系学生“重实践、轻理论”、体院教学管理“侧重知识传授，忽视能力培养”的实际，本文以体育理论课（亦称室内保）教学技能为主题，借鉴激格教学（Microteaching）的思想和理论、设计了一套既简便易行又科学可靠的理论课教学技能培训方案，并进行了有关的教学实验，旨在为当前体育系学生的岗前培训或体育教师的岗位培训提供重要的参考资料．

影响城市社区草根体育组织发展的因素分析及对策研究

在分析草根体育组织内涵及特征的基础上,采用实地走访和问卷调查等方法,以陕西省四个地级市所辖的124个草根体育组织为研究对象,对其组织管理、经费收支、人员构成、活动内容与时间、场地设施与环境以及专业指导等情况进行了较为深入的调查。结果表明:身份地位缺失、组织核心人物素质偏低、活动内容单一、健身指导不够专业、风险管控意识不强、外部资源缺失等问题是制约草根体育组织健康发展的主要因素,并依此提出了一系列有针对性的应对策略。

对我国高校高水平运动队的现状分析及其发展对策的研究

本文对36所试办高水平运动队的高校进行了全面调查。结果表明:目前我国高校高水平运动队普遍存在着指导思想混乱;生源经费短缺;运动员年龄偏大;场馆破损陈旧;项目布局不合理;重训练轻文化;教练素质较差等问题。针对上述现状及成因,作者提出了若干发展对策和改革建议,旨在使高校办高水平运动队工作出现新的局面。

新形势下中学体育教师的工作积极性、现状及其成因探析

对１７９名中学体育教师的工作积极性进行了认真调查分析．结果表明：当前中学体育教师的工作积极状态水平总体偏低；反映出随年龄增长而提高的趋势，且呈＂双峰＂状态；具有男教师高于女教师、重点中学教师高于普通中学教师、职称学历高的教师高于低的教师等特点体育教师工作积极性偏低的成因主要可归结为六个方面，并针对现状提出了若干改进措施和建议．

关于学校体育对体育文化扬弃的哲学思考

学校体育的发展与体育文化休戚相关．本文从历史的角度、运用哲学的观点，就学校体育与体育文化的关系，学校体育扬弃体育文化的必然性、可能性、复杂性以及方式进行了较为全面的分析和探索，旨在为当前学校体育的改革提供思路，并发挥一定的启发、导向作用。

西北高等体育本、专科教育主干课程教学内容和体系的改革

笔者根据我国普通高校体育教育专业的培养目标 ,结合西北地区对体育专门人才的需要 ,经过大量调查研究和分析 ,指出现行主干课程和教学内等方面存在的问题 ,提出了面向 2 1世纪培养体育教育专门人才的课程体系改革方案。

中国体育事业统计体系研究

按照新时期体育事业发展理念,在对各级体育管理职能部门原使用的统计指标调研的基础上,运用专家经验筛选与统计定量分析相结合的方法,构建出包括综合类,竞技体育类,群众体育类,体育场地类,体育财务指标类,体育教育、科技、宣传与对外交流共6大类指标的中国体育事业统计指标体系,并研制出相应的规范统计报表、指标解释与填表说明。重新修订了《体育统计工作管理办法》,建立了体育统计工作社会化制度,建立了体育场地变更备案制度。提出明确体育统计管理部门职能定位,实现体育统计工作归口管理;建立体育统计沟通、协调机制;建立体育统计激励机制;建立体育统计处罚救济机制等完善体育事业统计运行机制的举措。

我国体育人才市场对体育教师需求的调查

为了探讨体育院校改革的路子，使办学方向更准确地与市场需求相一致，笔者采用调查法、文献资料法和比较法，对１０６所大学和中学的体育师资以及体育学院师范大学体育院（系）１９９３年—１９９７年招生、分配情况进行了调查统计。认为我国目前体育人才市场对体育教师的需求量不大；高校与市、县级中学的体育教师数已基本饱和；所需教师主要是边远县及农村中学。提出体育院校办学的主要任务不再是培养体育师资，体育教育专业大比例的招生局面应尽快改变。

改革开放背景下我国体育事业统计体系的演进与思考

研究将改革开放以来我国体育事业统计体系的演进历程分为三个阶段,分析了体育事业统计体系与改革开放、体育事业、国家统计体系之间的相互作用及影响和体育事业统计体系的内涵与外延。

社会转型与奥林匹克运动

通过分析古代罗马社会转型与 14世纪欧洲社会转型对奥林匹克运动的影响 ,结合我国现代社会转型期 ,探讨在我国进一步推动现代奥林匹克运动的可能性 ,并提出发展奥林匹克运动的建议。

我国群众体育发展数据分析

通过对2008年和2009年中国群众体育事业统计数据分析,了解我国群众体育发展存在的问题。提出不断完善法规制度,减少人为干扰因素;加大资金投入,改善群众健身环境和条件;加强健身指导,增强群众健身意识;根据地理和区域环境,加强群众体育的分类指导等建议。