普九以后要进一步抓好实验教学

随着"普九"在各县、乡镇逐步落实,学校所需的实验室和教学仪器设备已基本装备齐全。在具备开展实验教学的物质条件后,积极开展实验教学研究,开全开足实验课是充分利用这些仪器设备,发挥投资效益。

普及九年义务教育 必须开展实验教学

《中国教育改革和发展纲要》指出:九十年代,在保证必要的教育投入和办学条件的前提下,全国基本普及九年义务教育。必须“重视解决各级各类学校特别是中小学、职业技术学校仪器设备、教科书和图书资料短缺问题,增加用于购置仪器设备和图书资料的资金。各级政府对教科书及教学用图书资料的出版发行和教学仪器设备的生产、供应,实行优先优惠的政策。”为认真贯彻落实《纲要》和《义务教育法》,要积极普及九年义务教育。

自然教学要充分发挥教具的作用

观察和实验是自然教学的特点,教师要充分利用教具,指导学生进行观察和实验。在观察和实验过程中,善于引导儿童比较、分析所看到的事物和现象,进行归纳、概括、得出结论,从而获得知识和能力。 利用教具是激发学生学习兴趣,诱发学生积极主动掌握知识的最佳手段。激发和培养学习的兴趣是引导学生学好自然课。