新形势下提高领导者素质的路径探析

领道者集权力、责任、义务为一体,在特定的条件下,领导者素质的高低,对领导活动的成效起着决定性作用。领导者素质同领导者的全面发展、领导行为的全面优化和领导绩效的全面提高直接相关,更同事业成败、国家强弱、民族兴衰和人民息息相关;也同组织人事工作水平和治理成效根本相关。党和国家事业的发展,与领导者素质的不断提高是密不可分的。

彻底拆除户籍藩篱,为农民工市民化提供制度平台

农民工应向而且必然向市民转变,农民工市民化的过程,就是身份平等化的过程。而横亘在城乡之间已近半个世纪之久的户籍制度严重阻碍了农民工市民化进程。在当前户籍制度改革时机成熟的条件下,国家应彻底拆除户籍藩篱,为农民工市民化提供制度平台。

政府社会管理与构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会是一项系统工程,其中政府的作用最为关键。社会管理是当前我国政府的职能之一。加强和完善我国政府的社会管理职能对构建社会主义和谐社会具有重大意义。

试论新农村人力资源开发

我国农村人力资源数量巨大、素质较低,与城市居民及发达国家农民比较在科技和文化素质方面存在较大差距。无论从新农村建设要求出发,还是从农村经济发展需要的角度来分析,发展农村教育,加强农村劳动力培养,多途径开发农村人力资源,增加农村人力资本投资,造就新型农民,都是当前农村发展的首要任务。

试论毛泽东社会和谐思想的理论价值及现实启迪

毛泽东以马克思唯物史观为指导，对社会的和谐发展进行了深刻的阐述和探索，包含着丰富的和谐社会思想。其社会和谐思想对中国现代化建设的影响是深远的，它不仅在毛泽东时代发挥了巨大作用，而且对于我们今天构建社会主义和谐社会的实践仍然具有现实意义。

构建高校大德育体系简论——以泰山学院为例

德育工作是一项系统工程,要彻底解决目前高校德育过程中存在的问题,实现德育目标,必须树立大德育思想,构建在党委统一领导布署下,校长及行政系统为主具体实施的德育管理新体制,形成全员育人、全程育人、全方位育人的齐抓共管的德育工作新格局。泰山学院积极探索德育工作规律,构建形成了德育系统工程,不断凝聚德育的强大合力,为提高大学生思想政治教育工作水平打下了坚实基础。

胡乔木、周扬马克思主义观之比较

胡乔木、周扬是上世纪中国政坛和文坛上的活跃领导人,他们在长期的革命过程中形成了自己的马克思主义观,研究他们对待马克思主义的基本观点和态度,对我们今天运用和普及马克思主义具有重要意义。

以社会主义核心价值观指导大学生教育管理

在大学生教育管理中贯穿社会主义核心价值观是我国经济社会和时代发展的客观要求。本文论述了在大学生教育管理中贯穿社会主义核心价值观的路径与方式,即把社会主义核心价值观植入高校思想政治教育的全过程,提高针对性和有效性;把社会主义核心价值观融会到教学实践中去,实现大学生管理理念的与时俱进;加强以社会主义核心价值观为内容的师德师风建设,全面提升教师的德育技能。

马克思主义哲学的非本体论性质诠释——A·施密特眼中的批判唯物主义

阿尔弗莱德.施密特是西方马克思主义的主要代表,在其学术生涯中,他始终以法兰克福学派的社会批判理论为基础,并且他从法兰克福学派社会批判理论的角度和立场对马克思的自然观进行了重释,在他看来,马克思主义是批判理论即批判唯物主义。他认为,马克思的哲学不是本体论的,而是方法论的,也即马克思否定科学的、世界观的哲学。马克思是在非本体论意义上来理解自然概念的,并以"非本体论唯物主义"作为他自然观的基础。不是所谓的物质这抽象体,而是社会实践的具体性才是唯物主义理论的真正对象和出发点。这样,施密特突出了马克思自然概念的社会历史特征。马克思的哲学旨在批判"第二自然"和突出主客体的非同一性。