如何上好邓小平理论课的讨论课

教师应把握住上好邓小平理论讨论课的几个主要环节:一要选择恰当的讨论题目;二要选择适当的讨论方式;三要积极启发引导学生;四要对讨论内容做针对性的总结。另外,教师还应提高自身素质以适应讨论课的要求,要有较强的驾驭教材的能力、课堂应变能力,还要具有丰富的先进知识。

试论邓小平理论教学与学生素质教育相结合

警察院校在邓小平理论教学中,注重学生的素质教育,是教育工作者义不容辞的责任。教师应从邓小平理论体系中,充分挖掘对学生进行思想政治素质、心理素质、人文素质和创新精神教育的内容,探索更好的教学形式和方法,使邓小平理论教学对学生素质教育发挥应有的作用。

如何开展邓小平理论课教学以适应知识经济时代的需要

邓小平理论在知识经济时代仍然具有指导意义。政治理论教师要把邓小平理论作为对学生进行思想政治素质教育的首选课程;教学中要发挥邓小平理论的现实意义,提高学生的理论水平;要运用邓小平理论去分析现实中的难点和焦点问题,教育学生坚定社会主义的理想信念;要把邓小平理论放到世界形势的发展变化中,培养学生的宏观思维;要采取多样化的教学方式方法,提高学生分析能力、自学能力和创新能力。

同塔多回输电线路的工频电场

基于有限元法,计算了上海市南电力公司正在建设的长兴-步泾变电站间架空线附近的电场分布.根据国内对工频电场曝露限值的标准,评估了输电线路对电磁环境的影响,提出了降低场强可采取的措施和检修作业时的防护方法.研究了采用屏蔽线时线下场强的变化,指出架设屏蔽线能够明显降低线下场强.

民主监督与反腐败

民主监督与反腐败是紧密相连的 ,它关系着反腐败斗争的成败。我们只有从思想上高度重视民主监督 ,逐步建立起切实可行的 ,比较完善的民主监督机制 ,充分发挥民主监督作用 ,才能从源头上预防和治理腐败 ,确保反腐败斗争的胜利。