小学语文课堂阅读教学策略漫谈

小学语文课堂中,阅读教学有助于培养学生综合素养。阅读教学作为小学语文课堂的重要组成部分,不论是考试还是日常学习都发挥着重要的作用。阅读是语文学习的主要内容,小学语文课堂中开展阅读教学具有重要意义,本文制订了促进小学语文阅读教学的改进措施,从而为提升语文阅读教学质量提供坚实的理论依据。在培养学生阅读习惯的过程中,要从学生的语言训练和阅读能力两方面开展,在保证阅读教学效果的情况下,也能提高学生的语文综合素养,提高学生的阅读理解能力。

让“素材之花”在习作中绽放——小学语文写作素材的积累方法

小学生的作文能力不是一蹴而就的,而是在长期的学习中培养的,良好的写作能力需要学生具有一定的语言文化底蕴,一定的写作技巧、一定的素材积累,其中素材积累是提升学生写作能力的基础和前提。小学语文教学中教师要引导学生通过观察积累素材,借助课本积累素材,通过广泛阅读积累素材,联系生活实际积累写作素材,打好写作基础,提升写作能力。

创造性地使用教材 提高教学实效

在新课程理念下我们所使用的课本不应只是教学的全部内容，教材应该是可变的、发展的和开放的。因此，教师必须摒弃“教教材”的传统观念，树立“用教材教”的教学思想，灵活和创造性地使用教材。