临床护士核心能力与自我效能感及自主学习能力的关系研究

目的了解临床护士核心能力、自我效能感、自主学习能力现状及三者的关系,探讨临床护士核心能力的影响因素,为制定临床护士核心能力培训方案提供依据。方法采用便利抽样法抽取延吉市2所3级综合医院的临床护士605人,采用一般资料调查表、注册护士核心能力测评量表、自我效能感量表、成人学习属性量表进行调查。结果临床护士的核心能力得分为3.56±0.83,自我效能感得分为2.70±0.66,自主学习能力得分为3.68±0.79;护士核心能力与自我效能感、自主学习能力呈正相关(均P<0.05);临床护士核心能力的主要影响因素有自我效能感、自主学习能力及工作年限(均P<0.05),可解释总变异的45.9%。结论延吉地区临床护士核心能力处于高等水平,自我效能感、自主学习能力是临床护士核心能力的主要影响因素。管理者需培养临床护士自我效能感及自主学习能力,从而提高临床护士核心能力。

国外慢性静脉疾病特异性患者报告结局工具的研究进展

慢性静脉疾病(chronicvenousdisease,CVD)是我国血管外枓中的常见病、多发病.约占中国血管外科疾病的60%,中国约有近1亿患者[1-2]。CVD主要临床表现有下肢静脉曲张、水肿、沉重感、皮肤色索沉着及静脉性溃疡等。该病缓慢进展、反复发作、治疗困难等特征常常使患者丧失劳动能力,严重者导致不同程度的病残.降低生活质量,患病人群消耗大量的医疗资源[3-4]。

医护对分级护理规范执行影响因素的认知调查

目的:调查影响分级护理制度规范执行的相关因素,提高护理服务的质量。方法:自行设计问卷,调查了470名医护人员对分级护理制度规范执行影响因素的认知状况。结果:医生和护士对分级护理制度规范执行影响因素的认知存在差异(P<0.05);护士认为护士的责任心、护士数量不足、护士综合素质居影响因素的前三位,分级护理标准不完善、领导不够重视、不同病种的差异性居影响因素的后三位。结论:提高护士的综合素质,增强护士的责任心,合理管理护理人力资源,统一医、护在分级护理制度认知上的差异,可提高分级护理制度的规范执行力。

加强供应室护士职业素质的培养

随着医学技术的发展和医学模式的转变,供应室工作在保障医疗护理安全和控制医院感染中的作用更加突出。这就对供应室的护士提出了更高层次的要求。为了适应现代化供应室的工作需求,必须加强供应室护士的职业素质培养,才能保证为临床提供安全合格的无菌物品,从而保障患者的身心健康。

老年髋关节置换术患者居家护理的研究进展

髋关节置换术作为髋部骨折患者外科治疗的主要方式,近些年得到广泛应用,而当前国内医疗行业的主要关注在手术过程和术后短期内的快速康复方面,对于出院后的居家护理康复内容研究较少,而居家治疗的依从性对于术后患肢的康复效果具有重要作用。本文主要对目前国内外对于老年髋关节置换术患者居家护理的现状进行总结,内容包括居家护理的定义、患者居家护理需求的影响因素以及国内外对于此类患者居家护理的研究现状,以帮助相关护理学者了解当前的干预措施和效果,总结其中的不足,为今后相关研究的开展提供参考。

新型冠状病毒肺炎疫情期间护理部应急管理策略

目的:分析新型冠状病毒肺炎紧急救治下护理应急管理策略及其运行效果,为今后二级医疗机构传染病疫情救治的科学防控提供参考。方法:策略包括:发挥护理部职能作用,立即响应全员参与;建立梯队统一调配;成立专项工作小组,包括:人员培训组、人员调配组、质量管理组、物资保障组、信息管理组,持续推进疫情防控工作;优化院内流程和布局;多元化培训,确保护理质量和自身安全;完善护理规范等。结果:通过实施应急管理策略,保证了患者及时、安全、高效的集中救治;疫情防控保持无一例感染患者漏诊和疑似患者被感染,实现了医护人员零感染的目标。结论:在抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间,护理部迅速启动应急预案,科学防控等一系列管理策略对目前新型冠状病毒肺炎防治工作及以后可能发生的此类公共卫生事件提供经验参考。

安全带与安全气囊

道路交通事故多种多样，其中车内人员受到的伤害，大多数是由于碰撞造成的． 当汽车发生碰撞事故时，汽车和障碍物之间的碰撞称为一次碰撞，一次碰撞使汽车速度急剧下降，汽车速度从36km／h降到零的时间大约0．1s左右．乘员和汽车内部结构之间的碰撞称为二次碰撞，由于惯性的作用，当汽车急剧减速时，乘员要保持原来的速度向前运动，

三元联动护理模式在老年髋关节置换术后患者居家护理中的应用

目的 探讨三元联动护理模式在老年髋关节置换术后患者居家护理中的应用效果。方法 选取2020年8月至2021年8月在我医院接受髋关节置换术的80例老年患者为研究对象,随机分为对照组和干预组各40例。对照组给予常规的出院护理措施,干预组采用三元联动护理模式,观察两组患者在出院时、干预后6个月时的心理状态(老年抑郁量表)和生活质量(SF-36)评分情况。结果 护理措施实施后干预组患者的老年抑郁量表评分为(7.22±1.60)分,低于对照组的(11.25±2.33)分;生活质量评分为(88.58±3.54)分,高于对照组的(80.85±8.39)分(均P<0.05)。结论 三元联动护理模式能够降低出院后老年髋关节置换术后患者的抑郁症状,改善其生活质量。

门诊注射室常见的护理纠纷及防范措施

分析门诊注射室护理纠纷的原因,并采取相应的防止措施,从而减少甚至杜绝纠纷的发生,提高门诊注射室护理服务质量。

前列地尔注射液联合中医药护理糖尿病足Meta分析

目的评价前列地尔注射液联合中医药护理糖尿病足(diabetic foot,DF)的临床疗效及安全性。方法在CBM、CNKI、PubMed、Springer、Embase databases、Cochrane Library等进行检索,从建库至2019年1月以前列地尔注射液为主要干预措施治疗DF随机对照(randomized controlled trial,RCT)的研究文献,由两名研究人员独立地对这些研究的基本特征和方法学质量进行评价,采用RevMan5.3软件对临床疗效(有效率、空腹血糖、足背动脉内径、足背动脉血流速度、胫神经传导速度、创面愈合时间改善情况)进行Meta分析。结果共纳入13篇文献,共1098例患者。Meta分析结果显示,护理组有效率显著优于对照组,差异具有统计学意义[OR=4.52,95%CI(3.15,6.50),Z=8.16,P<0.00001]。护理组改善空腹血糖情况显著优于对照组,差异有统计学意义[SMD=-0.98,95%CI(-1.19,-0.78),Z=9.40,P<0.00001]。护理组足背动脉内径改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义[MD=1.03,95%CI(0.79,1.28),Z=8.40,P<0.00001]。护理组足背动脉血流速度改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义[MD=1.98,95%CI(1.57,2.39),Z=9.53,P<0.00001]。护理组胫神经传导速度改善情况明显优于对照组,[MD=3.09,95%CI(1.99,4.18),Z=5.54,P<0.00001]。护理组创面愈合时间改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义[MD=-12.69,95%CI(-13.57,-11.81),Z=28.32,P<0.00001]。3篇文献提及个别患者静脉注射前列地尔后出现恶心呕吐、头昏等症状。5篇文献明确提及并未发现注射前列地尔引起的明确不良反应。结论前列地尔注射液中西医联合护理对治疗DF有一定疗效,且具有一定安全性,但还需更多高质量的RCT进行分析才能对其疗效及安全性得出更为肯定性结论。

激发学生对初中数学产生兴趣的策略分析

学习活动要有兴趣作为前提,如此才能激发学生更强的动力,主动参与到学生活动中去。促进学生对初中数学这门学科产生兴趣的方法包括数学教学的生活化策略、方法指导策略、提高自信心策略、端正学习态度策略等。

“∞”思维在物理计算中的妙用

在求解一些物理题时，如果用常规的思路和方法很难得出正确结果，而用“∞”的思维就能使问题大大简化，下面就用此法来解几道题：

振兴通辽市科尔沁区经济之我见——试论我区一二三产业协调发展

一、三次产业发展的进程及现状 长期以来，通辽市科尔沁区经济处于低效益发展状态。1990年科尔沁区国内生产总值(GDP)为12．05亿元，其中第一、二、三产业增加值分别为4．36亿元、3．99亿元、3．7亿元，一、二、三产业所占比例为36．2：33．1：30．7，第一产业比重明显高于二三产业；2000年全区GDP为56．96亿元，其中第一、二、三产业增加值分别为15．34亿元、

如何写出具有视觉冲击力的中考作文

一、一笔好字考生给阅卷老师的第一个视觉冲击力是考生的字,能写出优雅的汉字肯定会受到青睐,其在无形中就给阅卷老师留下了良好的印象。

谈谈我对学困生是如何进行帮助和指导的

参加工作已经有十几个年头,这期间有过辛酸,也有过喜悦.仔细想想我教过的学生,每个班都有那么几个不爱学数学、逃避学数学的学生,一开始,我给予的是斥责不断,结果他们就越来越不想学……这样的恶性循环导致"学困生"的数学成绩越来越差,当时我也追根究底,发现是他们的自尊心受到了挫伤,失去了自信.人的天性之中就有趋利避害的本能,当一件事情让自己没有自信。

魏县局药械日常监管常做常新

河北省魏县食品药品监管局建局五年来,在日常监管工作中,不断总结经验和教训,从降低行政成本着手,以提高监管效率为本,高质量完成监管任务。深入一线调研,创新监管理念,破解监管难题,从中找出切实可行符合县情的监管思路。

数学课堂教学中存在的几个误区及改进措施

新课程实施以来，初中数学课堂发生了很大的变化，教师们注重学习新的课程理念，不断改进自己的教育教学方式。课堂更生动活泼了，大多数学生的学习积极性得以提高。但是，由于各种原因，数学课堂上也出现了一些不和谐的因素，在某种程度上已经制约和影响了初中数学教学质量的提高。在此，本人就针对这些误区，和大家一起探讨，寻求有效的改进措施。

浅谈历史时间的计算和表述

历史学是一门以时间、空间为维度的科学。谈及任何历史事件、事物、人物，都要界定它的时间段落和空间范围。历史的空间范围这里不去说它。历史的时间是历史学习中经常运用的一个概念，比如：人类的历史有多少年？

探究初中英语阅读教学

阅读是理解和获取信息的重要手段。通过阅读,学生不仅能够获取更多知识、扩大词汇量、拓宽视野,还能提高分析、思考、判断以及综合运用语言的能力,为深入学习英语和运用英语打下坚实的基础。在目前的英语测验中,阅读的比例正在增加,因此教师越来越重视英语阅读的教学。教师不仅要充分利用教材中的阅读材料,加强课外阅读以提高学生的阅读能力,还应拓宽学生的文化背景知识,发展正确的阅读方法和技能,并注意词汇量的积累。本篇文章将结合教学经验从多方面分析如何上好初中英语阅读课。

浅谈初中英语词汇教学策略

英语是一门实践性很强的语言学科。要学好这门语言首先要学好词汇,掌握一定的词汇量,不论对听的理解还是阅读速度的提高和阅读理解能力的增强,以及口语交际表达的准确,都是必不可少的保证。然而目前我们初中英语词汇教学的现状不容乐观。本文通过对初中英语词汇教学中存在的问题的分析,提出了初中英语词汇教学的有效方法。