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在新课标下促进小学语文教学的发展
1
作者
安华东
《大观周刊》
2012年第42期207-207,共1页
伴随社会经济的发展,教育事业也迅速发展.尤其是现在素质教育大力倡导和新课改的大背景下.教育事业更是突飞猛进。这些给小学语文教育带来新的亮点。新课程标准明确指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生...
伴随社会经济的发展,教育事业也迅速发展.尤其是现在素质教育大力倡导和新课改的大背景下.教育事业更是突飞猛进。这些给小学语文教育带来新的亮点。新课程标准明确指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,
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关键词
语文教学
小学
新课程标准
教育事业
语文学习
社会经济
素质教育
语文教育
下载PDF
职称材料
小学生识字的影响因素及教学方法
2
作者
安华东
《大观周刊》
2011年第30期93-93,共1页
在小学,阶段,学生的识字量非常大,所识的字有3000多个,相当于人一生中认字的三分之二以上,
关键词
小学生
教学方法
识字
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职称材料
题名
在新课标下促进小学语文教学的发展
1
作者
安华东
机构
贵州省思南县天桥乡河田小学
出处
《大观周刊》
2012年第42期207-207,共1页
文摘
伴随社会经济的发展,教育事业也迅速发展.尤其是现在素质教育大力倡导和新课改的大背景下.教育事业更是突飞猛进。这些给小学语文教育带来新的亮点。新课程标准明确指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,
关键词
语文教学
小学
新课程标准
教育事业
语文学习
社会经济
素质教育
语文教育
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
小学生识字的影响因素及教学方法
2
作者
安华东
机构
贵州省思南县天桥乡河田小学
出处
《大观周刊》
2011年第30期93-93,共1页
文摘
在小学,阶段,学生的识字量非常大,所识的字有3000多个,相当于人一生中认字的三分之二以上,
关键词
小学生
教学方法
识字
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
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作者
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1
在新课标下促进小学语文教学的发展
安华东
《大观周刊》
2012
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职称材料
2
小学生识字的影响因素及教学方法
安华东
《大观周刊》
2011
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