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游戏教学激活初中物理课堂
1
作者
安增明
《教学管理与教育研究》
2018年第17期116-117,共2页
在教学实践过程中,刻板、单调的教学活动很难有效调动起学生学习的积极性和主动性.要想改变这一现状,教师就应该在教学实践中结合学生的认识发展规律,从学生的学习实际出发,开展游戏教育教学方法,来提高学生的学习效果.文章根据实际教...
在教学实践过程中,刻板、单调的教学活动很难有效调动起学生学习的积极性和主动性.要想改变这一现状,教师就应该在教学实践中结合学生的认识发展规律,从学生的学习实际出发,开展游戏教育教学方法,来提高学生的学习效果.文章根据实际教学经验,探究在具体的学习实践过程中游戏教学法的开展.
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关键词
初中物理
教学实践
游戏教学法
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职称材料
题名
游戏教学激活初中物理课堂
1
作者
安增明
机构
山东省莱芜高新区实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第17期116-117,共2页
文摘
在教学实践过程中,刻板、单调的教学活动很难有效调动起学生学习的积极性和主动性.要想改变这一现状,教师就应该在教学实践中结合学生的认识发展规律,从学生的学习实际出发,开展游戏教育教学方法,来提高学生的学习效果.文章根据实际教学经验,探究在具体的学习实践过程中游戏教学法的开展.
关键词
初中物理
教学实践
游戏教学法
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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作者
出处
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1
游戏教学激活初中物理课堂
安增明
《教学管理与教育研究》
2018
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