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探寻小学数学生活化教学的意义和策略
1
作者
安天仑
《东西南北(教育)》
2020年第11期79-79,共1页
数学与生活密不可分,正所谓数学来源于生活,又用于生活,简而言之,数学教学也应生活化。教师在教育教学中,应该根据生活中的经验和实际例子,引导学生学好数学知识,更好地去服务生活,应用于生活,让学生体会到数学在现实生活中的应用价值。
关键词
小学数学
生活化
意义
策略
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职称材料
题名
探寻小学数学生活化教学的意义和策略
1
作者
安天仑
机构
贵州省凤冈县蜂岩镇赵坪完小
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期79-79,共1页
文摘
数学与生活密不可分,正所谓数学来源于生活,又用于生活,简而言之,数学教学也应生活化。教师在教育教学中,应该根据生活中的经验和实际例子,引导学生学好数学知识,更好地去服务生活,应用于生活,让学生体会到数学在现实生活中的应用价值。
关键词
小学数学
生活化
意义
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探寻小学数学生活化教学的意义和策略
安天仑
《东西南北(教育)》
2020
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