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上颌前磨牙不同固位型单端IPS e.max CAD粘接桥的抗折强度研究 被引量:2
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作者 李美康 韩碧潭 +3 位作者 王学谦 陈志宇 安奕霖 马晓平 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期1167-1170,共4页
目的:研究不同固位型设计对上颌前磨牙单端IPS e.max CAD粘接桥抗折强度的影响。方法:选取离体上颌前磨牙30颗,随机分为3组(n=10),A组:牙合支托固位型;B组:D形固位型;C组:覆盖腭尖型。制作IPS e.max CAD单端粘接桥,树脂水门汀粘接,万能... 目的:研究不同固位型设计对上颌前磨牙单端IPS e.max CAD粘接桥抗折强度的影响。方法:选取离体上颌前磨牙30颗,随机分为3组(n=10),A组:牙合支托固位型;B组:D形固位型;C组:覆盖腭尖型。制作IPS e.max CAD单端粘接桥,树脂水门汀粘接,万能力学试验机测试各组粘接桥的破坏载荷力值并观察折裂模式。结果:A组、B组、C组破坏载荷分别为(269.91±69.49)N、(279.79±35.21)N、(394.33±88.37)N。A组破坏载荷力值小于B组,差异不显著(P>0.05),C组破坏载荷力值大于A组和B组,且差异均有统计学意义(P<0.01)。折裂模式以粘接桥连接体处折裂最多。结论:3种固位型单端粘接桥均能满足临床修复需求,覆盖腭尖型单端粘接桥具有更佳的抗折性能。 展开更多
关键词 单端粘接桥 固位型 全瓷 破坏载荷
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CBL教学法在口腔修复学课程教学中的应用效果调查分析 被引量:4
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作者 张华林 安奕霖 《全科口腔医学电子杂志》 2018年第25期10-11,13,共3页
目的调查研究CBL教学方法在口腔修复学全口义齿部分课程教学中的应用效果。方法在宁夏医科大学2014级口腔医学本科生口腔修复学全口义齿部分教学中采用CBL教学法,课程全部结束之后,请学生填写调查问卷《全口义齿课程采用CBL教学法教学... 目的调查研究CBL教学方法在口腔修复学全口义齿部分课程教学中的应用效果。方法在宁夏医科大学2014级口腔医学本科生口腔修复学全口义齿部分教学中采用CBL教学法,课程全部结束之后,请学生填写调查问卷《全口义齿课程采用CBL教学法教学效果调查表》。结果 100%的学生都喜欢和适应这种教学模式,认为能掌握基本的理论知识以及课中的案例与临床照片的引入对学习有帮助。超过90%的学生认为这种教学模式有助于理解和记忆知识,激发临床思维。它可以提高分析和解决问题的能力,并愿意在未来的口腔修复教学中继续采用这种教学模式。结论与传统的教学模式相比,CBL教学方法得到了大多数学生的认可,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 CBL教学法 口腔修复学 全口义齿
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独脚金内酯合成路径及抗逆性研究进展 被引量:4
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作者 安奕霖 尹克林 《现代农业科技》 2019年第9期120-122,125,共4页
独脚金内酯(strigolactone,SL)是一类萜内酯,来源于类胡萝卜素生物合成途径,是通过一系列的酶促反应合成的。但关于独脚金内酯的生物合成路径尚未研究透彻,目前已经了解到D27蛋白、CCD7蛋白、CCD8蛋白、P450蛋白在这一过程中发挥着不可... 独脚金内酯(strigolactone,SL)是一类萜内酯,来源于类胡萝卜素生物合成途径,是通过一系列的酶促反应合成的。但关于独脚金内酯的生物合成路径尚未研究透彻,目前已经了解到D27蛋白、CCD7蛋白、CCD8蛋白、P450蛋白在这一过程中发挥着不可忽视的作用。现已从豌豆、水稻、矮牵牛、拟南芥等多分枝突变体中克隆得到多个与SL合成、传导途径相关的基因。其中,D27、CCD7和CCD8是独脚金内酯合成途径的上游基因,经过双加氧和脱氢,最后在MAX1的作用下生成了5-脱氧独脚金醇。独脚金内酯是一类新型激素,能够诱导根寄生植物种子萌发并且加快丛枝真菌出现分枝,有着阻碍植物分枝生长的作用,从而抵御各种胁迫,对植物的生长具有重要意义。 展开更多
关键词 独脚金内酯 合成途径 生物学功能 抗逆性
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新时代劳动教育融入高校思想政治教育的探索——以电力类高等院校上海E大学为例 被引量:1
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作者 安奕霖 《产业与科技论坛》 2021年第8期144-146,共3页
教育大学生发扬劳动光荣的优良传统,养成良好劳动习惯,对于构建新时代大学生价值认同体系有着重要意义。本文通过对电力类高等院校上海E大学劳动教育的现状研究,研究分析新时代劳动教育融入大学生思想政治教育中的存在问题,提出相应的... 教育大学生发扬劳动光荣的优良传统,养成良好劳动习惯,对于构建新时代大学生价值认同体系有着重要意义。本文通过对电力类高等院校上海E大学劳动教育的现状研究,研究分析新时代劳动教育融入大学生思想政治教育中的存在问题,提出相应的对策建议,从而为大学生劳动教育提供有利指导和借鉴。 展开更多
关键词 大学生 高等教育 劳动教育 思想政治教育
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新时代大学生勤工助学践行以劳育人的实践研究——以电力类高等院校上海E大学为例
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作者 安奕霖 《产业与科技论坛》 2022年第10期135-137,共3页
高等学校开展勤工助学是资助育人的重要路径之一,对于新时代大学生具有帮助其树立劳动观念、培养劳动习惯、提升劳动技能等以劳育人功能。本文通过对电力类高等院校上海E大学现行勤工助学践行以劳育人管理和运行中存在的主要问题进行分... 高等学校开展勤工助学是资助育人的重要路径之一,对于新时代大学生具有帮助其树立劳动观念、培养劳动习惯、提升劳动技能等以劳育人功能。本文通过对电力类高等院校上海E大学现行勤工助学践行以劳育人管理和运行中存在的主要问题进行分析,给出提升新时代大学生勤工助学的劳动育人功能的对策和建议。 展开更多
关键词 新时代 大学生 勤工助学 以劳育人
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前牙单端全瓷粘接桥的三维有限元分析研究 被引量:2
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作者 李美康 陈志宇 +2 位作者 安奕霖 马晓平 孟令强 《现代口腔医学杂志》 CAS 2022年第4期239-243,共5页
目的采用三维有限元分析法分析七组不同设计的前牙全瓷单端粘接桥的修复体及其支持组织的应力分布。方法通过CBCT扫描成人上颌,模拟21牙缺失,根据11基牙舌侧翼板的不同设计,建立七组(A-G组)粘接桥的三维有限元模型,在七组桥体上进行垂... 目的采用三维有限元分析法分析七组不同设计的前牙全瓷单端粘接桥的修复体及其支持组织的应力分布。方法通过CBCT扫描成人上颌,模拟21牙缺失,根据11基牙舌侧翼板的不同设计,建立七组(A-G组)粘接桥的三维有限元模型,在七组桥体上进行垂直与斜向45°加载,利用MSC.Nastran2012软件进行修复体及其支持组织的应力分析。结果修复体应力主要集中在连接体处,在垂直载荷时VonMises应力值E组最大,粘接面积相似时,VonMises应力值随翼板近远中长度减小而降低,A组最大主应力最高;斜向载荷时B组应力值最大,G组最小;11基牙在斜向载荷时G组应力值最高;邻面粘接剂在两种载荷下G组应力值均最大。结论在垂直和斜向载荷下,修复体连接体处为应力集中区域;舌侧全覆盖翼板粘接桥整体应力分布较合理;随着粘接面积减小,前伸接触时修复体和邻面粘接剂所受应力增加,易出现修复体折断和脱粘接;正中咬合时,无舌侧翼板的粘接桥所受应力最小,但修复体脱粘接风险最高。 展开更多
关键词 单端粘接固定桥 三维有限元 氧化锆全瓷 应力
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上颌中切牙不同预备形式单端IPS e.max CAD粘接桥的粘接性能研究
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作者 李美康 陈志宇 +3 位作者 安奕霖 马晓平 韩碧潭 王学谦 《现代口腔医学杂志》 CAS 2022年第6期392-395,391,共5页
目的 研究不同预备形式对上颌中切牙单端IPS e.max CAD粘接桥粘接性能的影响。方法 选取完整离体上颌中切牙32颗,随机分为4组(n=8),A组:舌侧全覆盖翼板;B组:舌侧翼板占据中切牙舌面中1/2;C组:舌侧翼板远中边缘位于中切牙近远中向1/2;D组... 目的 研究不同预备形式对上颌中切牙单端IPS e.max CAD粘接桥粘接性能的影响。方法 选取完整离体上颌中切牙32颗,随机分为4组(n=8),A组:舌侧全覆盖翼板;B组:舌侧翼板占据中切牙舌面中1/2;C组:舌侧翼板远中边缘位于中切牙近远中向1/2;D组:仅邻面翼板。制作IPS e.max CAD单端粘接桥,树脂水门汀粘接,包埋,万能力学试验机测试各组试件的破坏载荷力值并观察破坏模式。结果 A组、B组、C组、D组破坏载荷分别为(199.01±16.46)N、(82.24±9.46)N、(84.67±11.71)N、(61.20±8.41)N。A组破坏载荷力值大于其余三组,差异有统计学意义(P<0.01),D组破坏载荷力值明显小于A、B、C三组(P<0.01),B组和C组间无明显差别(P>0.05)。破坏模式以粘接桥脱粘接最多,A组全部伴有牙体折裂。结论 上颌中切牙舌侧翼板完全覆盖型粘接桥具有最佳的粘接性能,能够满足临床需求,但同时易出现基牙牙体折断。 展开更多
关键词 单端粘接桥 上颌中切牙 全瓷 破坏载荷 预备形式
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乙烯与NO互作对镉胁迫下荷花的抗坏血酸-谷胱甘肽循环的影响 被引量:9
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作者 袁满 徐迎春 +4 位作者 牛叶青 周慧 安奕霖 金奇江 王彦杰 《应用生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第10期3433-3440,共8页
以荷花‘微山湖红莲’实生苗为试验材料,研究镉(Cd,50μmol·L^(-1))胁迫下,外源乙烯前体1-氨基环丙烷羧酸(ACC,100μmol·L^(-1))、ACC与一氧化氮合酶(NOS)抑制剂N-硝基-L-精氨酸(L-NNA,200μmol·L^(-1))、ACC与硝酸还原... 以荷花‘微山湖红莲’实生苗为试验材料,研究镉(Cd,50μmol·L^(-1))胁迫下,外源乙烯前体1-氨基环丙烷羧酸(ACC,100μmol·L^(-1))、ACC与一氧化氮合酶(NOS)抑制剂N-硝基-L-精氨酸(L-NNA,200μmol·L^(-1))、ACC与硝酸还原酶(NR)抑制剂钨酸钠(Tu,1mmol·L^(-1)),ACC与一氧化氮(NO)清除剂2-苯基-4,4,5,5-四甲基咪唑啉-3-氧代^(-1)-氧(PTIO,200μmol·L^(-1)),外源NO供体硝普钠(SNP,500μmol·L^(-1))、SNP与乙烯信号转导抑制剂硫代硫酸银(STS,100μmol·L^(-1))处理下荷花幼苗叶片的受害程度及抗坏血酸(AsA)-谷胱甘肽(GSH)循环的变化情况.结果表明:Cd胁迫下,荷花叶片受害症状明显,其相对电导率、丙二醛(MDA)、AsA和GSH含量显著上升,抗坏血酸过氧化物酶(APX)、谷胱甘肽还原酶(GR)、单脱氢抗坏血酸还原酶(MDHAR)和脱氢抗坏血酸还原酶(DHAR)活性明显降低;ACC的添加进一步增加了Cd对荷花叶片的毒害症状,并加剧了4种抗氧化酶活性的降低,但增加了抗氧化剂的含量; SNP的添加对荷花叶片的伤害起到加重作用,并导致GR和MDHAR活性降低以及AsA和GSH含量的升高; PTIO可显著提高Cd和ACC复合处理下荷花叶片APX、GR、MDHAR和DHAR的活性并降低AsA和GSH的含量,而L-NNA和Tu效果不如PTIO明显; STS可显著缓解Cd和SNP复合处理下荷花叶片的毒害症状,并提高4种抗氧化酶的活性、降低AsA和GSH的含量.由此说明,乙烯和NO在AsA-GSH循环中存在互作,二者相互促进,共同调控AsA-GSH循环,进而参与调控荷花对Cd胁迫的响应. 展开更多
关键词 荷花 乙烯 一氧化氮 AsA-GSH
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作者 安奕霖 《中学生(青春悦读)》 2017年第1期54-54,共1页
在我家,有这样一双手,十指白皙修长,柔软滑嫩;还有这样一双手,关节明显,皮肤粗糙,手指纹路过分清晰,手背上还有几个雀斑。前者是我的手,后者便是妈妈的手。
关键词 中等教育 语文 作文 《手》
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