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浅析新课标下如何提高初中语文教学的有效性 被引量:4
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作者 安学举 《课外语文(下)》 2014年第4期33-33,193,共1页
课堂教学是体现教师整体创新及实践能力的主阵地,一个教师的课堂教学成功与否,其标志之一就是看他的讲授艺术。良好的授课方式能够激发和提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。同时,在授课的过程中要树立语文教育的新理念,全面提高学... 课堂教学是体现教师整体创新及实践能力的主阵地,一个教师的课堂教学成功与否,其标志之一就是看他的讲授艺术。良好的授课方式能够激发和提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。同时,在授课的过程中要树立语文教育的新理念,全面提高学生的语文素养,正确处理语文学科人文性和工具性,知识能力和人格修养之间的关系。积极倡导有助于学生主动发展的学习方法,使学生获得现代社会所需要的终身学习能力。’ 展开更多
关键词 语文教学 创新教育 教学气氛 学习兴趣 教学情境 语文素养
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浅谈农村初中语文写作教学现状及对策 被引量:1
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作者 安学举 《课外语文(下)》 2013年第2期77-77,共1页
本文在分析农村语文写作中存在的问题后,重点从激发学生写作兴趣、如何修改习作、怎样发挥讲评的效果等方面进行了探究。
关键词 农村中学 写作 有效性 对策
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